16风娃娃__人教版二年级上册

（风）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 16风娃娃 自由朗读课文两遍，第一遍：目标：准，通。(二字目标）第二遍：思考：风娃娃做了哪些事？不动笔墨，不读书。风娃娃吹_______。 读完课文后，风娃娃给你留下了什么印象？我觉得风娃娃…… 吸气抽水断断续续积极纤夫汗水行驶表示风筝无影无踪伤心责怪xīchōuxùjífūhànshǐshìzhengzōngshāngzé 吸抽续极夫汗驶表示筝踪伤责xīchōuxùjífūhànshǐshìzhēngzōngshāngzé 断断续续行驶责怪风筝高兴极了纤夫吸气抽水无影无踪摇摇摆摆 16风娃娃 正确、流利地朗读课文，想一想：风娃娃为什么想到帮人们做事？ 风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。” 吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、小树 吹大风车风娃娃看见了什么？他怎么做的？结果如何？“——”“~~~~”圈出动词第2自然段 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。慢慢断断续续向田里流去，秧苗正口渴呢。 他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。深深地使劲风娃娃很迈力地吹大风车。 风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。秧苗笑着对风娃娃说：___________。 我会学！风娃娃去了哪里，看到什么?怎么做?结果怎样?风娃娃吹风车 吹帆船风娃娃看见了什么？他怎么做的？结果如何？“——”“~~~~”圈出动词第3自然段 许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。风娃娃来到河边，看见纤夫 他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。 他急忙跑过去，对着船帆吹起来。急忙风娃娃愿干，肯干。 船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们擦了一把汗，对风娃娃大声欢呼道：________。 我会说：舞台上，演员一边唱歌，一边＿＿。妈妈一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。＿＿一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头…… 不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。不见了风筝（）地说：。哭着、大声地喊……吹飞风筝 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树。吹跑衣服折断小树衣服（）地对风娃娃说：。折断的小树（）地对风娃娃说：。哭着、大声地喊…… 吹飞风筝吹跑衣服折断小树…… 我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？还责怪人们都责怪他。风娃娃听了，很伤心。难过委屈帮 笑着不住地点头表示感谢都责怪他伤心极了 帮别人做好事，光有力气不行，还要（）。看是不是对别人有用帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 孩子们放风筝，人们晒衣服、栽树……帮风娃娃想一想，它到底应该怎么做。 做事前要动脑筋，看是否正确，对别人是不是有用处，不要盲目的做事，帮了别人倒忙。风娃娃越想越觉得委屈，于是风娃娃告诉了风妈妈。风妈妈会对风娃娃说些什么呢？ 善良的风娃娃带着美好的心愿，第二天又出门了，这一天他来到了，看到了，于是。