二年级下册语文《1.找春天 》作业设计

1、找春天作业设计一、读一读，连一连xiū    zhē     nèn    fú     què      yǎn     chù 遮     嫩     符     羞      触      掩      鹊二、比一比，看谁读得对。害羞      怕羞       嫩绿      嫩叶      鹊桥遮阳      遮住       符合      符号      喜鹊掩护      掩埋       触电      触动      触发三、读拼音，写词语。 xī shuǐ    miánbù    tàn tīng    yuán  yě（      ） （      ）  （      ）  （       ） duǒ shǎn   jiě dòng    yáo dòng     tuō luò（      ） （      ）  （      ）  （       ）四、猜一猜，看谁最聪明。用刀割牛角。   （   ）树上挂着白毛巾。（   ）八兄弟同赏月,猜一个字（   ）冷得司令跑到东边藏起来。（   ）水乡面貌改，一人爱在前。（　　）探进水里藏起手。（　　）手爪来击缶。（　　）身边一朵花。（　　）树先进，帮后进，白天一同向前进。（　　）五、比一比，组词语。说（      ）      摇（      ）      深（      ） 脱（      ）      遥（      ）      探（      ）六、读课文，连一连。小树探出头           是春天的琴声树木吐嫩芽           是春天的眼睛早开的野花            是春天的眉毛解冻的小溪           是春天的音符七、你知道那些花开在春天吗？写一写。 ＿＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿八、课内阅读。我们几个孩子，（     ）棉袄，（    ）家门，（    ）田野，去（    ）春天。1、在括号里填上合适的词语。2、这些词语都是表示（     ）的词语。3、我也能写出这样的词语：＿＿＿＿  ＿＿＿＿  ＿＿＿＿九、按课文内容填空。1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（          ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（          ）吧？十、课外阅读。                  舞春燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！1、文中写了春天的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。 2、伴着小燕子舞的有（     ）和（     ）。3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿