开满鲜花的小路x

开满鲜花的小路 活动一：初读课文，整体感知活动任务：讨论“课文讲了一个什么故事？”活动流程：1、自主学习：自读课文，读准字音，难读的句子多读几遍，思考问题。2、小组讨论：组长组织交流讨论。3、展示分享：一个小组展示，其他小组分享。4、学习字词。 课文讲了一件什么故事呢？课文主要写了（）给（）邮寄来礼物，（）不知道是什么东西，跑去问其他小动物。春天来了，终于知道是（）。长颈鹿鼹鼠鼹鼠花籽 我会认àoyóujúduījì邮裹递pòlòusàng堆漏懊破寄局丧啊dìguǒā猬绚籽礼zǐwèixuànlǐ 我会认邮裹递堆漏懊破寄局丧啊猬绚籽礼 邮礼员鲜原叔局堆递 活动二：探究小路的来历活动任务：思考“课文哪几个自然段告诉我们鼹鼠收到包裹？”活动流程：1、自主学习：自读课文，思考问题。2、小组讨论：组长组织交流讨论。3、展示分享：一个小组展示，其他小组分享。 课文哪几个自然段告诉我们鼹鼠收到包裹？邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出来是什么东西。 你认为这是一只怎样的鼹鼠？鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 活动三：感受小路之美活动任务：探究“走在这条开满鲜花的小路上，你们发现了什么？”活动流程：1、自主学习：自读课文，思考问题。2、小组讨论：组长组织交流讨论。3、展示分享：一个小组展示，其他小组分享。 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看见门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊讶地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生路过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！” 门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边。山坡上。小路上。（）。 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 活动四：解开小路来历之谜活动任务：探究“开满鲜花的小路是怎么来的？”活动流程：1、自主学习：自读课文，思考问题。2、小组讨论：组长组织交流讨论。3、展示分享：一个小组展示，其他小组分享。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”