133敕勒歌课件

敕勒歌北朝民歌 １、理解诗句的意思２、引导学生展开想象，体会草原的富饶广阔美丽，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感３、有感情的朗读和背诵课文学习目标 敕勒，又名丁零、回鹘，是今维吾尔族的主要族源。此民歌是维吾尔文学史上的一颗灿烂的明珠。南北朝时敕勒族相当繁盛，史书记载有十二部落。而歌中的敕勒川就是今天的呼和浩特市周围的广大地区。北有大青山挡风，南有黄河迂曲补水，乃是游牧民族十分向往的冬夏两宜的肥美牧场。住随时可以搬动的“穹庐”（今俗称“蒙古包”）。 作品简介《敕勒歌》是一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》的《杂歌谣辞》类。 读文感悟1.听课文录音2.我也想读一读3.整体解读（说说诗句的含义）读准字音读准节奏读出感情大显身手听字音分节奏悟感情 敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。敕勒人生活的原野在阴山下。这里的天幕象帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天是浩渺无边，草原一望无际，每当风儿吹来、草儿低伏时，就露出一群群肥壮的牛羊。北朝民歌 质疑交流（1）这首民歌写了那些景物？作者是站在什么位置观赏的？（2）诗歌在写景上有什么特点？（3）哪些词语表现了敕勒川辽阔雄伟的气魄？（4）找出这首民歌的主旨句并说说诗歌主旨？《敕勒歌》是一首民歌，描绘了抒写了说说你的看法，。北国草原壮丽富饶的风光敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情 1、可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐？这其中包含了草原牧民的什么情感？2、诗中为什么不写人，而是强调、渲染天地苍茫，上下一片？在这样的背景下“风吹草低见牛羊”带给你怎样的感觉？难点探究 ‘‘风吹草低见牛羊’’是千古名句，特别为人称道，请你分析这句诗的意境？（提示：可从色彩、描写角度、表现内容、表达情感等方面选取角度作分析。）色彩美：动态美：民族特色：景中之情：蓝天，绿草，白羊，黄牛绿草起伏，牛羊时隐时现游牧民族的特色对大草原，对家乡的热爱之情名句欣赏 情感朗读 再见谢谢合作