风娃娃捉迷藏

风娃娃捉迷藏——大大班语言活动活动目标：1、感受故事中的有趣描写，激发幼儿对大自然各种可爱的小动物的喜爱。2、学习仿编故事段落，启发幼儿大胆想象。活动准备：1、各种动物的头饰。2、多媒体课件。活动过程：一、引起兴趣师：小朋友，我们来玩捉迷藏的游戏好吗？（幼儿躲藏，老师来找。）师：今天，我们就来学习一篇关于风娃娃玩捉迷藏的故事。二、欣赏诗歌1、师：你们喜欢玩捉迷藏的游戏，调皮的风娃娃也喜欢玩，他会和谁一起玩呢？让幼儿带着疑问欣赏诗歌一遍。2、后问：你觉得这篇故事有趣吗？什么地方最有趣？3、跟着录音，让幼儿再次熟悉故事内容。三、分组仿编诗句1、让幼儿小组用其他小动物仿编故事的段落。老师巡回指导，帮助幼儿合作、分工完成任务。2、启发幼儿大胆想象，分发小动物头饰进行表演。附件：原文风娃娃捉迷藏 秋天，银杏树换上了金色的风衣，漂亮极了！当秋风吹来的时候，一片片银杏叶好像一个个小风铃发出美妙的声音，沙沙沙，沙沙沙，好听极了！小动物们都喜欢到银杏树下做游戏。瞧，小鸟、小熊、小刺猬、小白兔和小狐狸来捉迷藏。小狐狸趴在银杏树上数数，小白兔躲在银杏树下的草丛里，小刺猬躲在一大堆银杏叶里，小熊躲在银杏树后，小鸟藏在银杏树上。正当小狐狸要开始寻找其他几个小动物时，风娃娃赶来了，风娃娃也想和小动物们一起做游戏。“嘿，我来帮帮小狐狸吧！”风娃娃想。呼呼呼，呼呼呼，风娃娃使劲吹，银杏叶哗哗哗地往下掉，一会儿就落了一地。小鸟被风娃娃从树上吹了下来，正好掉在一大堆银杏叶上才没有受伤。小刺猬身上的银杏叶叶被吹跑了，小白兔的耳朵被吹得竖了起来。小熊赶紧对大家说：“没有礼貌的风娃娃来了，我们赶紧回家，改天再玩儿吧！”于是，大家都跑回家去了。“嘿，等一等，等一等，我是来跟你们一起捉迷藏的。”风娃娃大声地叫着。可是，没有人听它说话，只有银杏叶跟着它哗哗哗地往下掉。风娃娃难过极了，躲在银杏树上大声地哭了起来。“呜呜呜”，风娃娃越哭越伤心，银杏叶掉的也越来越多。“孩子，你是想和小动物们一起做迷藏吧？可是，你和大家打招呼的方式它们都不喜欢，如果你换一种方式，它们一定会喜欢你的！”银杏树婆婆安慰风娃娃说。风娃娃听明白了，心想：下次我一定要有礼貌地和大家打招呼。正在这时，风娃娃看到瓢虫姐姐飞过来了。“你好，瓢虫姐姐，你能和我一起捉迷藏吗？”风娃娃有礼貌地问。“恩，好啊！”瓢虫姐姐高兴地点点头。“我们找其他小动物一起玩儿吧！”瓢虫姐姐提议说。“好的，我去找它们。”风娃娃说完就去找其他小动物们了。风娃娃来到小狐狸家，它轻轻地敲了敲小狐狸家的门，“小狐狸，你好，你能出来和我们一起玩捉迷藏吗？”“好啊！”小狐狸高兴地打开门。风娃娃又来到小白兔、小刺猬、小熊和小鸟的家，有礼貌地请大家和它一起玩。大家看到风娃娃变得有礼貌了，都喜欢和它玩了。你听，“哈哈哈！哈哈哈！”银杏树下的笑声多响亮啊！