二年级语文下册《口语交际：注意说话的语气》教学课件—人教部编版x

口语交际：注意说话的语气 冬天到了，小猪、小牛的麦子都吃光了。想着小猴今年收了很多麦子，他们便想向小猴借一袋麦子过冬。小猪说：“小猴小猴，我的麦子吃光了，赶快借我一袋麦子。”小牛说：“小猴哥哥，我的麦子吃光了，你能借我一袋麦子吗？”小猴更愿意将麦子借给谁？ 读一读，哪种语气听起来更让人感到舒服？我不是故意的！我不是故意的。语气柔和不生硬同一句话，使用了不同的语气，就能产生不同的交际效果。 阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？商量命令语言文明不命令以上两组句子中，你更喜欢哪一句话？ 注意说话的语气本次口语交际的主题是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。 交际指导交际内容。试着解决下面的问题：妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说…… 交际要领。与他人说话时，注意使用恰当的语气，多使用一些礼貌用语，能让听者感到舒服。表达要求。表达尽量简洁明白，把自己的诉求说清楚，语言要流畅、清晰，态度要真诚。 交际范例妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“妈妈，我想学画画，不想学钢琴。请您同意我学画画吧，好吗？” 明确说话语气的表达要点说话的语气要委婉，不要太生硬，可适当加上礼貌用语。多使用商量的语气，可加上“好吗”“行吗”这样的词语，避免使用命令的语气。 情境表演上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“对不起，老师，我今天起晚了，所以迟到了，我以后会早点起床的。” 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“同学你好，洗完手后请记得关水龙头。节约用水，人人有责，下次可别再忘记啦！” 课外练习从日常生活中收集一些说话语气不恰当，或者说话不文明的例子，修改一下，使内容合适，并在班上交流。