口语交际：注意说话的语气 (3)

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时间：2022-02-24

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口语交际：注意说话的语气一、启发谈话，导入新课。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。二、欣赏绘本《不生气，好好地说》。讨论交流：你喜欢之前的小象还是后来的小象？为什么？如果是你，遇到小象遇上的那些“倒霉事”，你会怎么说？是什么让小象发生了变化？文中说那些东西像彩虹糖？读了这个故事你懂得了什么？三、体会不同语气。（1）“我不是故意的。”“对不起，我不是故意的。”（2）“阿姨，请您让一下。”“阿姨，请您让一下好吗？” 师小结：说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。在人际交往时，要做到以下几点：1.注意对方的年龄和身份。2.语言要文明，不用命令。3.不能生硬，语气委婉。四、练一练。请选择其中一种情况，根据自己的感受试着解决下面的问题并注意说话的语气。a、妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“________________________。”b、上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“________________________。”c、看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：_________________________________。” 五、演一演。1、学生自选上面三个情境中的一个进行表演，教师强调表演要求并将孩子分三组。（1）声音洪亮，富有趣味。（2）吐字清楚，讲普通话。（3）表演形象，表现大方。（4）语气恰当，效果理想。（5）做文明听众，不要打断别人的表演。 2、评委自我推荐：邀请老师同学做最佳表演奖的评委。3、各小组代表依次上台表演。4、评委投票并请说一说评选理由。六、课堂总结学习了这节课的内容以后，希望大家平常在生活好说话，说好话，做个善交际、有礼貌的小学生。

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