雷锋叔叔-你在哪里

我们沿着“长长的小溪”、顺着“弯弯的小路”寻找雷锋的足迹，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；仿佛看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。让我们到优美的诗歌中去寻找雷锋的雷锋的足迹吧！第二组6雷锋叔叔，你在哪里雷锋足迹遍天涯助人为乐精神佳【微思考】1、作者在哪里找到了雷锋？2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这就话含义深刻，好好想一想，这句话的含义是什么？【我的目标】1、我要认识12个生字，会写12个生字。（重点）2、我要正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点）3、课文的好词我要积累下来。（重点）4、感受并学习雷锋奉献爱心、助人为乐的精神。（难点）【我的搜索】雷锋（1940---1962）中国人民解放全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士，湖南长沙人。他出生于贫苦的农民家庭，7岁时就成了孤儿，1960年参军，同年加入中国共产党，1962年8月15日因公殉职。字词巧识记【会写的字】màoM曰9画笔顺字歌“帽子”去“巾”，容易感冒。冒上下会意字义①不顾（恶劣的环境或危险等），顶着。②向外透或往上升。冒动词组词①冒雨冒险冒死②冒烟冒汗同音帽形近昌英语冒险adventure辨字昌（昌盛昌隆昌乐）造句妈妈冒着大雨给我送来了午饭。积累宿雨冒空山，空城响秋叶。-----韦应物《郡中对雨，赠元锡兼简杨凌》 léiL雨13画笔顺字的演变甲骨文篆文楷书雷上下指事字义①姓②云层放电时发出的巨大声音。③军事用的爆炸武器。雷名词组词①雷锋②雷电电闪雷鸣③地雷鱼雷同音镭形近雪英语thunder辨字雪（雪花雪白下雪大雪纷飞）造句雷锋的事迹传遍世界。积累电闪之后雷即鸣。（伏尔泰）xūX雨14画笔顺巧记天上下雨了，玩耍的女孩回家了。需上下会意字义①必得用。②必得用的财物需动/名组词①需要需求急需②军需民需同音须形近雷英语需要need辨字雷（雷雨交加雷厉风行）造句灾区的人们需要我们的帮助。积累伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦。----歌德màiM辶6画笔顺巧记行万里路。迈半包围形声字义①老。②抬起腿来跨步。邁形/动组词①年迈老迈②迈步迈进同音卖形近边英语年迈old辨字边(无边旁边一边)造句妈妈悉心照料着年迈的奶奶。积累大门不出，二门不迈-。----陶承《我的一家》míM辶9画笔顺字谜小米有礼貌，“辶”字跟前跑，亲密好伙伴，形影不分离。迷半包围形声字义①分辨不清，失去了辨别、判断的能力。②醉心于某种事物，发生特殊的爱好。③使人陶醉。迷动词组词①迷路迷信②入迷迷恋③景色迷人同音谜形近述英语迷惑puzzle辨字述（讲述叙述描述）造句我把迷路的孩子送回了家。积累乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。----白居易《钱塘湖春行》jìJ辶9画笔顺足迹迹半包围形声字义①脚印。②前人遗留下的事物。迹名词组词①踪迹足迹②名胜古迹同音记形近迷这辨字迷(迷人书迷)这（这边这里） 英语足迹footmark造句沙滩上留下了我们一串串的足迹。积累浪迹天涯人迹罕至名胜古迹shūS又8画笔顺巧记“上”“小”“又”在一起。叔左右会意字义①父亲的弟弟，亦称跟父亲同辈而年纪较小的男子。②丈夫的弟弟。叔名词组词①叔父大叔②小叔子叔嫂同音书形近淑英语叔叔uncle辨字淑（淑女淑美贤淑）造句解放军叔叔真勇敢！积累父之兄弟后生为叔父,父之弟妻为叔母。又夫之弟为叔。——《尔雅》fēngF钅12画笔顺字歌山峰好风光，蜜蜂采蜜忙。开路先锋上，烽火尽消光。锋左右形声字义①刀剑锐利的部分。②在前面带头的人。③器物的尖锐部分。鋒名词组词①刀锋剑锋交锋锋利锋芒②先锋前锋③针锋相对同音峰形近峰蜂英语先锋vanguard辨字峰（山峰峰顶）蜂（蜜蜂蜂王）运用学校组织我们这些少年先锋队队员，在山峰上宣誓。积累宝剑锋从磨砌出梅花香自苦寒来——《警世贤文》dīD氵14画笔顺巧记有水滴下来，伸手要采摘。滴左右形声字义①一点一点向下落的液体。②液体一点一点地向下落。③量词，用于滴下的液体的数量。滴名/动组词①汗滴水滴②水滴石穿③一滴水一滴泪同音低形近摘英语水滴drop辨字摘（采摘摘要文摘摘录）造句我看见妈妈的汗滴顺着脸颊流了下来。积累锄禾日当午，汗滴禾下土。----李绅《悯农》dīS氵9画笔顺字谜“西”字靠在“水”旁边，不是“酒”来把水点。洒左右形声字义①使水或其他东西分散地落下。②东西散落。③形容无拘束。灑动词组词①洒水洒扫洒泪②洒落挥洒③潇洒洒脱同音九形近酒英语洒sprinkle辨字酒（喝酒酒水啤酒）运用爸爸把酒弄洒了。积累非无江海志，潇洒送日月。-----杜甫 níN氵8画笔顺巧记尼姑打水。泥左右形声字义①土和水合成的东西。②像泥的东西。泥名词组词①泥泞泥土泥巴②枣泥山药泥印泥蒜泥同音尼形近妮昵英语mud辨字妮（妮子）昵（亲昵昵称）造句大雨过后，这条小路非常泥泞。积累零落成泥碾作尘，只有香如故。---陆游《卜算子·咏梅》nìngN氵8画笔顺泥泞泞左右形声字义①烂泥。濘名词组词①泥泞同音宁形近拧柠英语泥泞muddy辨字拧（拧紧拧螺丝）柠（柠檬柠檬水）造句前进的路上有平坦也会有泥泞。积累泥泞不堪画笔顺巧记字义①②组词①②同音形近英语辨字造句积累画笔顺巧记字义①②组词①②同音形近英语辨字造句积累【会认的字】(“锋、叔、泞、迈、需”见会写的字。)céngC曰组词曾经未曾曾12画字义尝，表示从前经历过.左右wōW穴组词鸟窝鸡窝窝13画字义禽兽或其他动物的巢穴。左右jīngJ刂组词荆棘荆条荆9画字义一种落叶灌木。左右 jíX木组词荆棘棘手棘12画字义泛指有刺的苗木。左右bànB辛组词花瓣豆瓣儿瓣19画字义组成花冠的各片。左右yíngY艹组词晶莹莹白莹10画字义光洁，透明。上中下mìX爫组词寻觅觅食觅8画字义找，寻求。左右多音字背bēi（背书包）（背东西）bèi（背心）（后背）早上，我穿着背（bèi）心，背（bēi）着书包来上学。处chǔ（处理）chù（四处）我和同学们四处（chù）捡拾垃圾，然后进行将垃圾进行处（chǔ）理。蒙méng（蒙蒙细雨）měng（蒙古包）蒙蒙（méng）细雨洒在一座座蒙（měng）古包上，景色非常迷人。易错警示：【易错读音】“曾”读“céng”容易读成“zēng”；“背着年迈的大娘”中的“背”这这里读“bēi”，很容易读成“bèi”。【易错字形】“冒”容易写成“昌”；“暖”容易把右边写成“爱”；“洒”容易写成“酒”；“滴”的右边容易写成“商”；“迷”常与“谜”相混。【解词语】泥泞：烂泥淤积，不好走。造句：这条路泥泞难行，我们走别的路吧。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。造句：这座山上荆棘丛生，难以行走。晶莹：光亮而透明。造句：早晨，草叶上的露珠晶莹发亮，美丽极了。年迈：年老；年岁大。造句：这位年迈的老人拄着拐杖往前走。足迹：脚印。造句：我们欢快的足迹洒遍了操场的每一个角落。寻觅：寻找。造句：蚂蚁在地面上走动着，寻觅着新的食物带入巢穴。【近义词】四处-———到处寻觅———寻找年迈———年老足迹———足印温暖———暖和【反义词】 年迈———年轻温暖———寒冷献出———索取晶莹———浑浊【听写词语】足迹迷路冒雨泥泞雷锋叔叔年迈晶莹洒下汗滴温暖需要【拓展词语】弯弯的小路（）的细雨（）的小溪（）的小路（）的春风（）的（）课堂直播间原文导读雷峰叔叔你在哪里沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷峰叔叔，你在哪里，你在哪里？【①句解】导读：写我们沿着小溪寻找雷锋。诵读指导：要读出深情呼唤的语气，两“你在哪里”，第二个要比第一个语气加重，语调拖长，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙细雨。瞧，那泥泞上的脚窝，就是他留下的足迹。【②句解】导读：写雷锋冒雨送迷路的孩子回家。诵读指导：小溪说的话语速稍慢，娓娓道来，去“瞧”后面的句子可以适当提高音调，表现出抱孩子行走的艰难。第一部分（1、2小节）：写我们沿着小溪寻找雷锋的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？导读：写我们顺着小路寻找雷锋。精点妙评①两个“你在哪里”连用，充分表现了寻找雷锋足迹的迫切心情。②“冒着、蒙蒙细雨、泥泞”这几个词充分描写了环境的恶劣，更加突出表现雷锋做好事精神的可贵。 小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，【③思考】就是他洒下的汗滴。【④句解】导读：写雷锋踏着荆棘送年迈的大娘。诵读指导：读时想象当时的情景，才背大娘的艰辛。第二部分（3、4自然段）：写我们顺着小路寻找雷锋的足迹。乘着温暖的春风，【⑤思考】我们四处寻觅。【⑥思考】呵，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。【⑦句解】导读：写到处都有雷锋的身影。诵读指导：要读出第一次找到雷锋叔叔后的喜悦之情。第三部分（5小节）：写我们找到了雷锋的足迹。③为什么要写“晶莹的露珠”？（晶莹的露珠，将永远闪烁着雷锋的光辉。）④“年迈的大娘、路上的荆棘、洒下的汗滴”“背、踏”仍是来表现雷锋总是在别人最困难的、最需要帮助的时候，给予别人帮助，雷锋精神就更加可贵了。“⑤温暖的春风”象征着什么？（既是指大自然温暖的春风，又象征着雷锋精神带给我们的感动和影响。）⑥我们还会到哪里寻找雷锋？⑦这句话有两层含义：表面含义是，雷锋叔叔处处都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。深层含义是，作者希望处处都有活雷锋存在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。我们找的其实是雷锋精神，是所有像雷锋一样做好事的人。教你一招·朗读诗歌这是一首儿童诗，诗歌的最后一个字非常押韵，所以读起来朗朗上口，因此要读出节奏，读出音乐美；另外，要边读边想象画面，这样就会读得更生动，从而领悟雷锋的高尚品格。 课文我概括【解主题】课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们讲述了雷锋昨天的事迹，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。【理层次】雷锋叔叔，你在哪里沿着长长的小溪抱着迷路的孩子奉献爱心乐于助人顺着弯弯的小路背着年迈的大娘【品写法】1.诗歌讲究押韵：句子的最后一个字，“溪、迹、里、棘、滴、觅”韵脚相同，朗朗上口，易记好背。2.一、三小节和二、四小节相互对应，句式相似。【欣赏美句】1.抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。2.背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。3．哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。我也会写：1.______着_______的_______,_____着_______的_______。瞧，那__________就是___________。2.哪里____________________就_____________________。经典伴我行【知识拾贝】【国学传诵】勿营华屋，勿谋良田。【解释】不要建造华丽的房屋，不要图买良好的。雷锋的名言人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我愿做高山岩石之松，不做河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 【课堂跟踪练】一、看拼音写词语。màoxiǎnléifēnɡxūyàomàibùmílù（）（）（）（）（）shūshūhàndīsǎshuǐnínìnɡzújì（）（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。jīngjīnbiànbànxīxūyíngyín荆瓣需莹三、填上合适的词语。（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的露珠（）的天气四、我帮它们找朋友，找到了用线连起来。沿着冒着抱着踏着顺着小路小溪积雪孩子大雨五、按课文内容填空。我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的足迹。哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。