雷锋叔叔你在哪里

第二组6雷锋叔叔，你在哪里雷锋足迹遍天涯助人为乐精神佳我们沿着“长长的小溪”、顺着“弯弯的小路”寻找雷锋的足迹，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话：仿佛看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。让我们到优美的诗歌中去寻找雷锋的雷锋的足迹吧！【我的目标】1、2、3、4、我要认识12个生字，会写12个生字。（重点）我要正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点）课文的好词我要积累下来。（重点）感受并学习雷锋奉献爱心、助人为乐的精神。（难点）1、2、【微思考】作者在哪里找到了雷锋？“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这就话含义深刻，好好想一想，这句话的含义是什么？【我的搜索】字词巧识记雷锋（1940---1962）中国人民解放全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士,湖南长沙人。他出生于贫苦的农民家庭，7岁时就成了孤儿，1960年参军，同年加入中国共产党，1962年8月15日因公殉职。maoM曰9画117EE田国日白笔顺】门门同目字歌“帽子”去“巾”,容易感冒。冒上下玄思字义①不顾（恶劣的环境或危险等），顶着。②向外透或往上升。冒动词组词①冒雨冒险冒死②冒烟冒汗辨字昌（昌盛昌隆昌乐）同音帽形近昌英语冒险adventure造句妈妈冒着大雨给我送来了午饭。积累宿雨冒空山，空城响秋叶。一-韦应物《郡中对雨，赠元锡兼简杨凌》【会写的字】 lei圣田L雨上下13画指事笔顺一小一干个矛千不，升霄雷雷雷字义①姓②云层放电时发出的巨大声音。③军事用的爆炸武器。字的演变雷名词组词①雷锋②雷电电闪雷鸣③地雷鱼雷同音镭形近雪辨字雪（雪花雪白下雪大雪纷飞）甲竹文篆文楷书造句雷锋的事迹传遍世界。英语thunder积累电闪之后雷即鸣。（伏尔泰）XUX雨14画笔顺厂产A,千＞/¥＞，不，而外审需需需需巧记天上下雨了，玩耍的女孩回家了。需上下在思字义①必得用。②必得用的财物需动/名组词①需要需求急需②军需民需同音须形近雷英语需要need辨字雷（雷雨交加雷厉风行）造句灾区的人们需襄我们的帮助。积累伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦。一-歌德maiML6画笔顺-5万、万；万迈巧记行万里路。迈半包用形声字义①老。②抬起腿来跨步。iS形/动组词①年迈老迈②迈步迈进同音卖形近边英语年迈old辨字边（无边旁边一边）造句妈妈悉心照料着年迈的奶奶。积累大门不出，二门不迈陶承《我的一家》miML9画笔顺."y,/“来沫迷字谜小米有礼貌，“L”字跟前跑，亲密好伙伴，形影不分离。迷半包用形声字义①分辨不消，失去/辨别、判断的能力。②醉心于某种事物，发生特殊的爱好。③使人陶醉。迷动词组词①迷路迷信②入迷迷恋③景色迷人辨字述（讲述叙述描述）同音谜形近述造句我把迷路的孩子送回了家。英语迷惑puzzle积累乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。一白居易《钱塘湖春行》JIJL9画笔顺.,广寸亦亦亦油迹足迹八八迹半包困形声字义①脚印。②前人遗留下的事物。迹名词组词①踪迹足迹②名胜古迹同音记形近迷这辨字迷（迷人书迷）这（这边这里）造句沙滩上留下了我们一串串的足迹。 英语足迹footmark积累浪迹天涯人迹罕至名胜古迹shuS又8画笨场14一才才才和叔巧记“上”“小”“又〃在一起。叔左右玄思字义①父亲的弟弟，亦称跟父亲同辈而年纪较小的男子。②丈夫的弟弟。叔名词组词①叔父大叔②小叔子叔嫂辨字淑（淑女淑美贤淑）同音书形近淑造句解放军叔叔真勇敢！英语叔叔uncle积累父之兄弟后生为叔父，父之弟妻为叔母。又夫之弟为叔。一一《尔雅》fengF车12画笔顺'',444'铲留衿铃佟锋字歌山峰好风光，蜜蜂采蜜忙。开路先锋上，烽火尽消光。锋左右形声字义①刀剑锐利的部分。②在前面带头的人。③器物的尖锐部分。名词组词①刀锋剑锋交锋锋利锋芒②先锋前锋③针锋相对同音峰形近峰蜂英语先锋vanguard辨字峰（山峰峰顶）蜂（蜜蜂蜂王）运用学校组织我们这些少年先锋队队员，在山峰上宣誓。积累宝剑锋从磨砌出梅花香自苦寒来一一《警世贤文》diD714画笔顺••';，'广汴产沪涌滴洒滴滴滴巧记有水滴下来，伸手要采摘。滴左右形声字义①•点一点向下落的液体。②液体i点一点地向下落。③量词，用于滴下的液体的数量。滴名/动组词①汗滴水滴②水滴石穿③i滴水一滴泪同音低形近摘英语水滴drop辨字摘（采摘摘要文摘摘录）造句我看见妈妈的汗滴顺着脸颊流了下来。积累锄天日当午，汗滴未下土。----李绅《悯农》diS'；9画笔顺’>:方泊洒洒洒字谜“西”字靠在“水”旁边，不是“酒”来把水点。洒左右形声字义①使水或其他东西分散地落下。②东西散落。③形容无拘束。1动词组词①洒水洒扫洒泪②洒落挥洒③潇洒洒脱同音九形近酒英语洒sprinkle辨字酒（喝酒酒水啤酒）运用爸爸把酒弄洒了。积累非无江海志，潇洒送日月。-----杜甫 niN?8画笔顺Z/泥巧记尼姑打水。泥左右形声字义①土和水合成的东西。②像泥的东西。泥名词组词①泥泞泥土泥巴②枣泥山药泥印泥蒜泥辨字妮（妮子）昵（亲昵呢称）同音尼形近妮昵造句大雨过后，这条小路非常泥泞。英语mud积累梅》零落成泥碾作尘，只有香如故。一陆游《卜算子•咏ningN78画笔顺斗沪声泞泥泞泞左右形声字义①烂泥。名词组词①泥泞同音宁形近拧柠英语泥泞muddy辨字拧（拧紧拧螺丝）柠（柠檬柠檬水）造句前进的路上有平坦也会有泥泞。积累泥泞不堪巧记【会认的字】（“锋、叔、泞、迈、需”见会写的字。）ccngC日组词曾经未曾曾12画字义尝，表示从前经历过.左右W穴组词鸟窝鸡窝窝13画字义禽兽或其他动物的巢穴。左右jlngJIJ组词荆棘荆条荆9画字义一种落叶灌木。左右 多音字背bei（背书包）（背东西）bei（背心）（后背）早上，我穿着背（b图）心，背（b6i）着书包来上学。处chu（处理）chu（四处）我和同学们四处（chU）捡拾垃圾，然后进行将垃圾进行处（chU）理。蒙meng（蒙蒙细雨）mgng（蒙古包）蒙蒙（meng）细雨洒在一座座蒙（meng）古包上，景色非常迷人。J1X木组词荆棘棘手棘12画字义泛指有刺的苗木。左右benB辛组词花瓣豆瓣儿瓣19画字义组成花冠的各片。左右ylngY-H-组词晶莹莹白莹10画字义光洁，透明。上中下而XE组词寻觅觅食觅8画字义找，寻求。左右易错警示：【易错读音】“曾”读“诵ng”容易读成“zeng”；“背着年迈的大娘”中的“背”这这里读“b@i”，很容易读成“b玩【易错字形】“冒”容易写成“昌。“暖”容易把右边写成“爱”：“洒”容易写成“酒”一滴”的右边容易写成“商”：“迷”常与“谜”相混。【解词语】泥泞：烂泥淤积，不好走。造句：这条路泥泞难行，我们走别的路吧。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。造句：这座山上荆棘丛生，难以行走。晶莹：光亮而透明。造句：早晨，草叶上的露珠晶莹发亮，美丽极了。年迈：年老：年岁大。造句：这位年迈的老人拄着拐杖往前走。足迹：脚印。造句：我们欢快的足迹洒遍了操场的每一个角落。寻觅：寻找。造句：蚂蚁在地面上走动着，寻觅着新的食物带入巢穴。【近义词】四处-到处寻觅寻找年迈年老足迹足印温暖暖和【反义词】 年迈年轻温暖寒冷献出索取晶莹浑浊【听写词语】足迹迷路冒雨泥泞雷锋叔叔年迈晶莹洒下汗滴温暖需要【拓展词语】弯弯的小路（）的细雨（）的小溪（）的小路（）的春风（）的（）课堂直播间原文导读雷峰叔叔你在哪里沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷峰叔叔，你在哪里，你在哪里？【①句解】导读：写我们沿着小溪寻找雷锋。诵读指导：要读出深情呼唤的语气，两“你在哪里”，第二个要比第一个语气加重，语调拖长，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙细雨。瞧，那泥泞上的脚窝，就是他留下的足迹。【②句解】导读：写雷锋冒雨送迷路的孩子回家。诵读指导：小溪说的话语速稍慢，娓娓道来，去“瞧”后面的句子可以适当提高音调，表现出抱孩子行走的艰难。精点妙评①两个“你在哪里”连用，充分表现了寻找雷锋足迹的迫切心情。②“冒着、蒙蒙细雨、泥泞”这几个词充分描写了环境的恶劣，更加突出表现雷锋做好事精神的可贵。第一部分（1、2小节）：写我们沿着小溪寻找雷锋的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？导读：写我们顺着小路寻找雷锋。 小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，【③思考】就是他洒下的汗滴。【④句解】导读：写雷锋踏着荆棘送年迈的大娘。诵读指导：读时想象当时的情景，才背大娘的艰辛。③为什么要写“晶莹的露珠”？（晶莹的露珠，将永远闪烁着雷锋的光辉。）④“年迈的大娘、路上的荆棘、洒下的汗滴”“背、踏”仍是来表现雷锋总是在别人最困难的、最需要帮助的时候，给予别人帮助，雷锋精神就更加可贵了。第二部分（3、4自然段）：写我们顺着小路寻找雷锋的足迹。乘着温暖的春风，【⑤思考】我们四处寻觅。【⑥思考】呵，终于找到了一一哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。【⑦句解】导读：写到处都有雷锋的身影。诵读指导：要读出第一次找到雷锋叔叔后的喜悦之情。“⑤温暖的春风”象征着什么？（既是指大自然温暧的春风，又象征着雷锋精神带给我们的感动和影响。）⑥我们还会到哪里寻找雷锋？⑦这句话有两层含义：表面含义是，雷锋叔叔处处都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。深层含义是，作者希望处处都有活雷锋存在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。我们找的其实是雷锋精神，是所有像雷锋一样做好事的人。第三部分（5小节）：写我们找到了雷锋的足迹。教你一招-朗读诗歌这是一首儿童诗，诗歌的最后一个字非常押韵，所以读起来朗朗上口，因此要读出节奏，读出音乐美：另外，要边读边想象画面，这样就会读得更生动，从而领悟雷锋的高尚品格。 课文我概括【解主题】课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们讲述了雷锋昨天的事迹，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。【理层次】雷锋叔叔，你在哪里J沿着长长的小溪抱着迷路的孩子[奉献爱心]r乐于助人(顺着弯弯的小路背着年迈的大娘J【品写法】1.诗歌讲究押韵：句子的最后一个字，“溪、迹、里、棘、滴、觅”韵脚相同，朗朗上口，易记好背。2.一、三小节和二、四小节相互对应，句式相似。【欣赏美句】1.抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。2.背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。3.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。我也会写：1.着的着的O瞧，那就是O2.哪里就o经典伴我行【知识拾贝】雷锋的名言人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我愿做高山岩石之松，不做河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。【国学传诵】勿营华屋，勿谋良田。【解释】不要建造华丽的房屋，不要图买良好的。【课堂跟踪练】 一、看拼音写词语。mdoxidn()shtlshti()16ifeng()hdndi()xGydo()sdshui()mdib。()nlning()mlIti()zdji()二、给加点的字选择正确的读音。三、填上合适的词语。(）的小路(）的小溪(）的细雨(）的春风(）的露珠(）的天气四、;我帮它们找朋友，；找到了用线连起来。沿着冒着抱着踏着顺着小路小溪积雪孩子大雨五、按课文内容填空。我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的足迹。哪里需要（）,雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（）迷路的孩 子，（）蒙蒙的细雨。（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。