雷锋叔叔,你在哪里

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计雷锋叔叔，你在哪里人教版小学语文二年级下册学校：山东省潍坊市潍城区青年路小学姓名：谭璐张建operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain 《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计一、教案背景1．面向学生：□中学√小学2．学科：语文3．课题：雷锋叔叔二、教学目标：1.会认12个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。三、教学重难点：正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。教学准备：1.准备教学课件。2.搜集雷锋的相关故事材料。3.学生预习课文，能够对课文有初步的了解。四、教学过程：（一）导入：出示雷锋照片及毛泽东主席书写的“向雷锋同志学习”的题词，介绍雷锋事迹。毛主席题词图片http://image.jike.com/so?fm=QH360&ie=utf-8&q=%E6%AF%9B%E6%B3%BD%E4%B8%9Coperationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain %E4%B8%BA%E9%9B%B7%E9%94%8B%E9%A2%98%E8%AF%8D交流资料你还知道哪些有关雷锋叔叔的故事？雷锋叔叔资料：http://special.usqiaobao.com/2009-04/14/content_207158_3.htmhttp://zhidao.baidu.com/question/47958901.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/18dffa6448d7c1c708a145b8.html小组之间或同学之间交流。谈谈你对雷锋叔叔有什么印象？今天这堂课，咱们共同学习第6课——《雷锋叔叔，你在哪里》。（二）初读课文，自主识字1.自由读课文，想一想文章写了关于雷锋叔叔的哪些事？画出本课的生字。2.出示生词认读。曾经泥泞脚窝年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要自由读、指名读、开火车读3.老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗？4.用所认生字再读课文，要求把课文读正确、读流利。5.认为给够把课文读流利的同学可以读给其他同学或老师听。指名读课文。（三）读议课文，体悟情感：1.把你对雷锋叔叔的感情渗入到课文朗读中，用读体现出来。指名读课文，学生评价，补充朗读。2.请你在课文中找一找，雷锋叔叔到底在哪？学生读书画句子。泥泞的小路荆棘泥泞小路图片：operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E6%B3%A5%E6%B3%9E%E7%9A%84%E5%B0%8F%E8%B7%AF&ie=utf-8&in=29686&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=30&rn=1&di=99765168600&ln=1991&fr=&fm=index&fmq=1362539378578_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn30&-1&di99765168600&objURLhttp%3A%2F%2Fimg1n.soufun.com%2Fbbs%2F2009_09%2F18%2Fbj%2F1253265791428_000_m.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bxtghwtyjy57_z%26e3Bv54AzdH3FrfAzdH3F%3Fq%3D%25Em%25Bn%25Ac%25Em%25Bn%25lE%25Ec%25Ba%25bF%25Eb%25B0%25AF%25Ec%25lB%25BE%25E0%25bl%25b0&W160&H120&T8560&S4&TPjpgoperationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E6%B3%A5%E6%B3%9E%E7%9A%84%E5%B0%8F%E8%B7%AF&ie=utf-8&in=8357&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=78&rn=1&di=67754717750&ln=1991&fr=&fm=index&fmq=1362539378578_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn78&-1&di67754717750&objURLhttp%3A%2F%2Fynszxc.gov.cn%2Fuploadfile%2FD_1%2FD_549%2FD_566%2FD_567%2FD_87687%2FD_87688%2Fclassimage%2Fpic_20071105160657_d52eda12-e4cc-4fe2-9fff-a0817324050e.JPG&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fygfzxv_z%26e3B25e_z%26e3BvgAzdH3FfzxvAzdH3Fetssw2jrw2jAzdH3Fetg1jx_z%26e3Bwfrx%3F1jrw6p4jgpt1%3Db0mbb%26vswfft1%3Dl8dl8a&W800&H600&T14148&S148&TPjpg荆棘图片：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E8%8D%86%E6%A3%98&ie=utf-8&in=10316&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=25&rn=1&di=77238513100&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1362539616187_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=23.你能寻找一个合作伙伴，用问答的方式来完成这道题的回答吗？学生分组讨论练习，分组读，比一比哪一组问得好，哪一组答得好。4.通过朗读和学习，你对雷锋叔叔又有了哪些新的认识和感受？能通过读表达出来吗？5.读读最后一节：最后一句话是什么意思呢？学生畅谈：要点是雷锋叔叔在我们心了，处处都有活雷锋存在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。（四）指导背诵1.观察诗歌规律，你发现了什么？2.练习背诵：能够背诵的同学试着合上书背诵课文。（五）总结提升1.我们也去找一找身边的雷锋吧。说一说身边的好人好事。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain 2.想一想：你以后要怎么做？3.雷锋事迹展展览馆图片http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%9B%B7%E9%94%8B%E5%B1%95%E8%A7%88%E9%A6%86&ie=utf-8&in=1010&cl=&lm=&st=&pn=8&rn=1&di=3851004550&ln=1940&fr=&fm=&fmq=1362705337656_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn8&-1&di3851004550&objURLhttp%3A%2F%2Fa1.att.hudong.com%2F88%2F07%2F20300000633919133786077736288.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fp7rtwg_z%26e3Bi715g2_z%26e3Bv54AzdH3Fw8_bb_a0_danaaaaamnnl8l8nn0bma000nmdbb_3r2_z%26e3Bip4s&W500&H332&T8149&S60&TPjpgoperationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%9B%B7%E9%94%8B%E5%B1%95%E8%A7%88%E9%A6%86&ie=utf-8&in=23035&cl=&lm=&st=&pn=53&rn=1&di=274627642100&ln=1940&fr=&fm=&fmq=1362705337656_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn53&-1&di274627642100&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.uewang.com%2FUpLoad_Images%2FTour%2Fbeijing%2Ffengtai%2F003.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3B7jowg2_z%26e3Bv54AzdH3Fp576AzdH3Fp576tgu5_al88a08b_z%26e3Bip4&W671&H441&T9689&S68&TPjpghttp://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%9B%B7%E9%94%8B%E5%B1%95%E8%A7%88%E9%A6%86&ie=utf-8&in=1010&cl=&lm=&st=&pn=8&rn=1&di=3851004550&ln=1940&fr=&fm=&fmq=1362705337656_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn45&-1&di62462499670&objURLhttp%3A%2F%2Fimg.my399.com%2Fupload%2F0%2F2%2F2013%2F3%2F1362103473075.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fijk_z%26e3Bojg4tg2_z%26e3BvgAzdH3F61xoAzdH3Fda8nanAzdH3Fpda8nana8_8al9nc9_z%26e3Bfip4s&W800&H531&T7834&S148&TPjpg4.由各小组发出倡议，写倡议书。例如：倡议全校学生向雷锋叔叔学习，帮助有困难的人。组织互助小组、帮助班级中有困难的同学和学校中有困难的同学。倡议父母一齐加入到学校的互助小组中，为了世界变得更美好贡献自己的力量。（六）作业：1.调查一下在同学中以及你的亲戚中都有哪些像雷锋一样乐于助人的人。2.把你做的好事写在日记里。（七）写字：1.出示我会写的字，请你读准字音，说说怎样记，怎样用，比一比谁的记法最巧。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain 分组学习——全班交流2.观察每个字在田字格里的位置，你发现了什么？3.范写，重点指导：出示迈、迷、迹：读读这些字，仔细观察它们有什么异同？（1）笔顺：先写走之内的部分，再写走之。（2）走之的左下的撇捺交叉处要相连，不是交叉。　出示雷、需：（1）第一笔横要短；（2）秃宝盖要宽，横钩不能写成横折钩；（3）四点分布要均匀。冒：上边曰要宽些，下边目要窄些。4.学生练习，把字写规范、美观。五、教学反思：说起“雷锋”，对于二年级孩子来说比较陌生，他们只能领会表层所描写的雷锋做的好事，却很难把握诗歌的主旨——号召我们向雷蜂叔叔学习，把雷蜂的精神发扬光大。为了唤起孩子们的共鸣，我决定首先树立形象，通过出示雷锋的头像和对雷蜂的介绍激发学生的好奇心。这是一首儿歌，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓向我们讲述雷锋的故事，所以在教学过程中，我利用图片向学生展示“泥泞”“年迈”“荆棘”等词语，让学生体会雷锋做好事的环境和动力，从而领悟雷锋精神的真谛。六、板书设计：6雷锋叔叔，你在哪里在我们每个人的心里学雷锋，做好事七、教师个人介绍省份：山东学校：潍城区青年路小学姓名：谭璐张建operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain 职称：二级教师电话：05368388110电子邮件：lucky.2009.tl@163.com通讯地址：山东省潍坊市潍城区青年支路182号自我介绍：谭璐，女，从教13年，现承担小学二年级语文教学工作，在教学中注重培养学生的感情朗读和阅读理解能力，培养学生的创新意识、激发学生的创造思维，努力提高学生的综合语文素养。张建，女，从教16年，现承担小学二年级教学教学工作，担任班主任工作，教学扎实，善于用多媒体课件引领学生体验学生的快乐，成绩突出。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain