雷锋叔叔你在哪里-课堂测试

1．照样子，用线把拼音和词语连起来。shùnlùhuābànjīngjíjīngyíng花瓣　荆棘　晶莹　顺路 fēnglìzuótiānmàoyǔliúxiàwēnnuǎnbēibāo2．看拼音，写词语。背包锋利昨天冒雨留下温暖 3．比一比，再组词。锋（　　　　）昨（　　　　）冒（　　　　）峰（　　　　）咋（　　　　）昌（　　　　）洒（　　　　）曾（　　　　）瓣（　　　　）酒（　　　　）增（　　　　）辨（　　　　）辨别雷锋山峰昨天咋了冒雨昌盛洒水喝酒曾经增加花瓣 4．连一连。长长的　　　　　　　　　　　　春风蒙蒙的　　　　　　　　　　　　露珠弯弯的　　　　　　　　　　　　小溪晶莹的　　　　　　　　　　　　细雨温暖的　　　　　　　　　　　　小路 5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！乘着温暖的________，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出____________，____________就出现在哪里。雷锋叔叔春风爱心 落红不是无情物，化作春泥更护花。(《己亥杂诗(其五)》龚自珍)人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(《过零丁洋》文天祥)国学诵读 1.听老师讲雷锋的故事，再朗读这首诗歌，注意诗歌有问有答的特点。点拨：这是一篇怀念雷锋、歌颂雷锋的诗歌，我们朗读时要怀着崇敬和热爱的感情。读“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？”时要带着深情呼唤的语气，表达出寻找雷锋叔叔的足迹的迫切心情。诗歌采用一问一答的形式，我们可以采用分角色朗读的方式，加深对诗歌的理解。 2.猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。参考答案：泥泞：因有烂泥而不好走。年迈：年纪老。晶莹：光亮而透明。寻觅：寻找。我是联系上下文，并结合我们的生活实际知道这几个词语的意思的。 3.读句子，想画面，跟根据课文内容，用自己的话说一说。(1)沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……(2)顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……参考答案：(1)沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔（送迷路的孩子回家）。(2)顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔（把年迈的大娘送回家）。 一、找到加点字的拼音缺少的部分，用线把它们连起来。曾经泥泞顺着荆棘花瓣晶莹﹒éngéncnìngíngshǜnùnjīngjīngbàniànyíníng﹒﹒﹒﹒﹒ 二、读拼音写词语。zuótiānmàozheliúxiàwānwānbēizhesǎxiàwēnnuǎnléifēng昨天冒着留下弯弯背着洒下温暖雷锋 三、辩字组词。昨（　　）弯（　　）作（　　）　变（　　）锋（　　）背（　　）峰（　　）明（　　）洒（　）留（　　）酒（　　）细（　　）昨天作业弯曲变形锋利山峰洒下喝酒后背明日留下细心 四、摘桃子。(选词填空)1．你们()冬天下雪吗？2．你是从()找到这本故事书的？3．那里有一条()的小溪。4．晚饭后，我们()出去散步。那里哪里长长常常 五、读一读，连一连。蒙蒙的春风弯弯的露珠晶莹的细雨温暖的小路 5.雷锋叔叔，你在哪里课前预习 1．拼一拼，连一连。mìtàcéngméngnìngshùnmài曾蒙泞顺迈踏觅 2．注意下面生字的读音。荆(jīng)棘(jí)瓣(bàn)莹(yíng)啊(à)需(xū)献(xiàn)3．读读记记。曾经　　蒙蒙　　泥泞　　顺路　　迈进　　踏步荆棘　　花瓣　　晶莹　　寻觅　　需要　　奉献．．．．．．． 我给汉字分分类。锋　昨　冒　留　弯　背　洒　温　暖左右结构的字：_____________________________上下结构的字：_____________________________冒　留　弯　背锋　昨　洒　温　暖 5.雷锋叔叔，你在哪里课后作业（A组） 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔你在哪里你在哪里小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。？，， 1．在“”里加上合适的标点符号。2．选文连用两个“你在哪里”，表达了作者怎样的心情？______________________________________________3．填空。沿着______________，寻找雷锋的足迹。雷锋的足迹是________________，因为雷锋叔叔__________________________________________。的细雨送迷路的孩子回家表达了作者寻找雷锋叔叔的足迹的迫切心情。长长的小溪泥泞路上的脚窝冒着蒙蒙 本文在描写雷锋叔叔的事迹时多处运用了叠词，试着写一写你助人为乐的一件事，记得要多用叠词哟！(200字左右) 优秀示例：助人为乐的一件事傍晚放学时，天空阴沉沉的，眼看一场大雨就要来了。我和小红、小明急急忙忙往家赶。走到半路，狂风大作，雷电交加，转眼间，黄豆大的雨点噼里啪啦地落下来，在地上溅起一朵朵小白花。小红和小明想到树下避雨。我说：“打雷时在树下避雨太危险。我带了雨伞，我送你们回家吧。”于是，我们三个人打着一把雨伞继续往家走。雨伞比较小，我尽量把雨伞往他们一侧倾斜，让雨伞遮住他们两个人。我把小明、小红送回家，才匆匆往家走去。回到家的时候，我的衣服几乎湿透了。 5.雷锋叔叔，你在哪里课后作业（B组） 一、寻找雷锋叔叔的足迹1．根据课文加标点并填空。雷锋叔叔你在哪里你在哪里(1)这句话在文中出现了_______次。(2)这句话我们应该读出_______的心情。2．在可能出现雷锋叔叔足迹的地方后面的括号里打上“√”。(1)小溪边()(2)电影院里()(3)小路上()(4)公共汽车上()，，两焦急√√√？ 二、找到了雷锋叔叔的足迹读选文回答问题。乘着()的春风，我们()寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出()，雷锋叔叔就出现在哪里。温暖四处爱心 1．按课文内容填空。2．对画“——”的句子理解正确的一项是()A．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。B．在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。B 三、选一选有人说，雷锋叔叔已经不在了，不用学习他了，你觉得呢？在你认为正确的一项后打“√”。A．雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。()B．雷锋叔叔虽然不在我们身边了，但他的精神永远值得我们学习。()√ 一、延伸阅读在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。在缺少爱的夜空，你是皓(hào)月一轮，明星一颗。在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。在缺少爱的冬日你是春风一缕(lǚ)炭(tàn)火一盆啊雷锋你是爱之丰碑(bēi)爱之旗帜爱之楷(kǎi)模，，。，！，，。 1．填上恰当的量词。一皓月　一明星　一炭火2．在文中方框里填上合适的标点。3．雷锋是爱的________、________、________。4．你要向雷锋叔叔学习什么呢？____________________________________________轮颗盆丰碑旗帜楷模示例：我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。 二、百字练笔你的身边有像雷锋叔叔那样乐于帮助别人的人吗？想想他(她)在什么地方怎样帮助别人，写一写。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：有。我的妈妈就是个乐于助人的好人。有一次邻居王奶奶的脚崴了，妈妈连忙来到王奶奶家，给王奶奶揉脚，王奶奶感动得流下了眼泪。