6.千人糕部编版小学语文二年级下
课文导入0首先然后什么是千人糕？最后怎么制作？道理
自主学习默读课文1-5自然段，找出孩子疑问的句子，用“”画出来。0~~~~~
课文朗读“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。0孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！”
小组合作0（1）自己默读课文第6-9自然段，找出描写千人糕制作过程的句子来，并用“＿＿”画出来。（2）小组内用自己的话说一说千人糕的制作过程。
课文朗读爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”0
课文朗读爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”0
说一说0
课文朗读爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆（bǎi）在我们面前。”0孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
交流分享我们穿的衣服、用的文具，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
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