2018新版部编本二年级下册语文6、《千人糕》第1课时教学设计

2018新版部编本二年级下册语文6、《千人糕》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。3、了解蛋糕的产生过程，理解“千人糕”的真正含义。4、懂得食物的来之不易，增强尊重他人劳动成果，爱惜粮食的意识。教学重点难点：秉点：识字、写字、朗读。难点：理解课文所揭示的道理。教学具准备：字卡，多媒体课件教学课时：2课时教学过程第1课时教学0标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。教学重难点： 掌握会认的生字和会写的生字。一、激趣引入。1、师：今天，小熊过生日，爸爸请了好多小动物来给它过生日。爸爸还给它买了千人糕，来给小熊庆祝生日。咦，千人糕。什么是千人糕呢？这可把小动物们高兴坏了，它们一起围着这些千人糕，津津有味地讨论着。存的说：“这就是千人糕呀？好像没存什么不同的呀？”有的说：“千人糕的味道怎么样呢？真想尝尝。”有的说：“这为什么叫千人糕呢？”这可难坏了熊爸爸，因为它也不知道这米糕为什么叫千人糕。孩子们，你们知道吗？2、揭示课题：千人糕。二、初读课文，将课文读通顺。1、请孩子们自由读课文，完成以卞要求：(1)如果你还没有圈出生字，请你圈出生字。(2)用横线画出文中的新词。(3)说说课文主要讲了一件什么事？(4)想想：千人糕是什么样子的？为什么叫千人糕呢？2、孩子们自读课文。3、生字宝宝我来学。(1)通过拼音学习生字。(2)通过加一加、减一减的方法学习生字。(3)通过组词的方法学习生字。4、交流汇报A蔗、汁、售是翘舌音。B菜、算是平舌音。 C嘛是轻声。D的、应是多音字。dc()ylng(、的1LLdi()1ying(E劳是边音5、生字宝宝可淘气了，现在它们把帽子全脱了，你们还认识它们吗？开火车读没有拼音的生字宝宝。三、再读课文，理解生词。1、生字宝宝非常淘气，它们又跑到词语中间了，你们还认识它们吗？2、出示本课的15个词语。一定也许桌子平时难道味道就是知道加工种子农具甜菜工具-+4-—9?动经过3、先幵火车读一读。4、说说文中的句子，但要尽量用上这些词语。看谁说得多？(1)孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？师：一定是什么意思呢？那这糕真的一定特别大吗？真的比桌子还大吗？生：没有。师：那孩子为什么说它一定特别大呢？生：因为它叫千人糕。师：那你知道它为什么叫千人糕吗？ 5、请孩子们找出你认为这米糕为什么叫千人糕的原因，并把相关句子用横线画下来。再读一读。四、再读课文，了解大致内容。1、自由读课文，边读边思考：这篇课文主要告诉我们什么？2、读后讨论交流。3、学生汇报交流。4、小结。这篇课文主要讲了爸爸给孩子们买米糕说是千人糕。孩子们不知道为什么叫千人糕，爸爸告诉孩子们，千人糕是千上万人共同劳动的成果。告诉我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。五、作业1、抄写生字并组词。2、选择你喜欢的三个词语写话。