语文人教二年级下册第7课《一匹出色的马》同步练习

《一匹出色的马》同步练习一、基础积累1．我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打“√”)jiāo（　　）fà（　　）郊外广泛jiāo（　　）　　　　　fàn（　　）qí（　　）kuā（　　）骑马跨越jī（　　）kuà（　　）2．看拼音，写词语。　yìpǐbōwénhǎoxiàng（）（）（）fēngjǐngyāoqiúliànliànbùshě（）（）（）3．用量词填空。一(　　　)果园　　　　一(　　　)小溪　　　　一(　　　)柳树一(　　　)枝条一(　　　)马一(　　　)路4．照样子写句子。(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。_____________，像________________________。(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。(3)我早回来啦！____________________________啦！5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！我们沿着一条小河走。河水________________的，微风吹过，泛起______________。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。二、阅读理解6、阅读下面的选段，回答问题。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”（1）课文中妹妹最开始觉得“我很累，走不动了”，后来变成“蹦蹦跳跳地奔向前去”，在家门口迎接“我们”，是因为。（2）如果你身边也出现了像妹妹这样觉得累，不愿意走路的小朋友，你会怎么安慰他呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案　　1．jiāo（　√　）　fàn（　√　）qí（　√　）kuà（　√　）2．一匹波纹好像风景要求恋恋不舍3．片条株根匹条4．(1)满天的星星一双双明亮的眼睛(2)奶奶叮嘱我给我穿衣服(3)济南的趵突泉太美5．碧绿碧绿　层层波纹6.（1）妹妹把一根柳条当成一匹马，骑回了家（2）示例：我会跟他比赛，看谁能先到达目的地。