7一匹出色的马
一匹出色的马
自读要求1.自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。2.给每小节标上序号。3.思考:一匹出色的马究竟指的是什么?4.课文主要讲了一件什么事?
fànbō泛波葱我会认纹liànzhūshěshí恋舍异求株wénruǎnyìjiāo郊毯软tǎn骑qícōng拾qiúkuà跨
我会认出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条
课文主要讲了一件什么事?这篇课文主要讲了我们一家人一起去散步,大家都被沿途的风景吸引,走了不少路。在返回的时候,妹妹不想走,让爸爸妈妈抱,爸爸巧妙地让妹妹高兴地跑回家。
匹pǐ书写指导:整体略扁,横画舒展。部首:匚组词:一匹马一匹布造句:一匹马在山坡上吃草。音序:P结构:半包围我会写
妹mèi书写指导:左边“女”字横的右边不出头。部首:女组词:妹妹姐妹造句:妹妹特别喜欢小熊布偶。音序:M结构:左右
波bō书写指导:左窄右宽,“皮”的撇捺舒展。部首:氵组词:波纹波浪造句:湖面上被风吹起一圈圈波纹。音序:B结构:左右
纹wén书写指导:左窄右宽,“文”撇捺舒展。部首:纟组词:波纹螺纹造句:湖面上被风吹起一圈圈波纹。音序:W结构:左右
像xiàng书写指导:左窄右宽,右边“象”笔画紧凑。部首:亻组词:好像就像造句:碧绿的湖水好像美玉一样。音序:X结构:左右
景jǐng书写指导:上半部分的“曰”要写的扁一点,第六笔横长。部首:日组词:景色美景造句:张家界的景色很美。音序:J结构:上下
恋liàn书写指导:第二画稍微长、三四画稍微短,心字底扁平托起上方。部首:心组词:恋恋不舍眷恋造句:小明恋恋不舍地离开了公园。音序:L结构:上下
舍shě书写指导:“人”的撇捺舒展,下半部分要被包含在人下面。部首:人组词:恋恋不舍 舍粥造句:小明恋恋不舍地离开了公园。音序:S结构:上下
求qiú书写指导:第一笔要长、第三、四笔是点提不要写横撇。部首:一组词:请求祈求造句:小明请求爸爸带他去公园玩耍。音序:Q结构:上下
一匹出色的马
研读1-3自然段自由读一读,并用横线画出我们沿途看到的风景。1.河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。2.河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。3.路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
细细品味河水碧绿碧绿,我也会说像“碧绿碧绿”这样的词语。雪白雪白粉红粉红乌黑乌黑浪花——雪白雪白桃花——粉红粉红头发——乌黑乌黑
细细品味经过微风一吹,就把静静的河水写“动”了,你能这样写吗?微风一吹,满墙的玫瑰花都舞动起来了。
细细品味路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。A.写田野时用到了“葱葱绿绿”一词,这一词说明了田野的什么特点?B.我也会写这样的词语,看谁写得多。C.这里说田野像什么?D.田野和绿毯有什么共同点?把有共同点的田野比作绿毯,这样的句子是比喻句。你会说比喻句吗?E.我也会写比喻句。
研读4-7自然段1.往回走,发生了什么事呢?妹妹走不动了,要爸爸妈妈抱。2.爸爸妈妈抱妹妹了吗?他们分别是怎么处理的呢?请找出相关的句子读一读。(1)妈妈回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”(2)爸爸拾起一根又长又细的枝条递给妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”3.对比爸爸妈妈的回答,谁更容易让人接受,更有乐趣自己走回家?4.画出爸爸一连串动作的词,体会用词的准确性。5.听了爸爸的话,妹妹怎么做的呢?一起读一读。
拓展延伸同学们,你们一家人一起散步吗?在散步过程中有没有发生过有趣的事情?跟大家分享交流。
课堂小结童年是快乐的,让我们每个人都拥有一个快乐的、美好的童年。