最新第一课时一匹出色的马PPT课件-(1)ppt课件

第一课时一匹出色的马PPT课件-(1) 1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点） 第一步：朗读课文，标自然段(本课共有____个自然段)第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）7 sàn（分散）sǎn（散落）散hái（还有）huán（还书）还多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。说一说课文主要写了什么？ 匹pǐ书写指导：整体略扁，横画舒展。部首：匚组词：一匹马一匹布造句：这是一匹出色的马。音序：P结构:半包围我会写 波bō书写指导：左窄右宽，“皮”的撇捺舒展。部首：氵组词：波纹波浪造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。音序：B结构:左右 纹wén书写指导：左窄右宽，“文”撇捺舒展。部首：纟组词：波纹螺纹造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。音序：W结构:左右 像xiàng书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。部首：亻组词：好像就像造句：碧绿的湖水好像美玉一样。音序：X结构:左右 景jǐng书写指导：上半部分的“曰”要写的扁一点，第六笔横长。部首：日组词：景色美景造句：张家界的景色很美。音序：J结构:上下 再读课文：边读边想，课文可以分成几段？ 第一部分（第1-3自然段）留恋美景。写“我们”一家人被郊外的美景吸引，不想回家。第二部分（第4-6自然段）不同做法。写妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着“马”回家。第三部分（第7自然段）骑“马”回家。写妹妹骑着这匹出色的“马”早早地回到了家。交流分段情况 初读课文后，你感受到了什么？ 1．我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打“√”)jiāo（　　）fà（　　）jāo（　　）fàn（　　）qí（　　）kuā（　　）jī（　　）kuà（　　）郊外广泛跨越骑马．．．．√√√√ yìpǐbōwénhǎoxiàngfēngjǐngyāoqiúzìliàn2．看拼音，写词语。自恋一匹波纹好像风景要求 3．用量词填空。一()果园　　　　一()小溪一()柳树一()枝条一()马一()路条片条株根匹 4．课文学得怎么样，把空填上才算棒！我们沿着一条小河走。河水________________的，微风吹过，泛起______________。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。层层波纹碧绿碧绿 大 家大 好家大 又 到 了 绿 树 成 阴 的 夏 天 了 准备好了吗 我们 一起 去 露营 吧 游泳 户 外 烧 烤 约起来 好 吗 GO! 我们 出发 啦