高中语文 4.8荷花淀同步练习 鲁人版必修1

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。语文：4.8荷花淀同步练习（鲁人版必修一）一、积累运用1.下列加点字注音有误的一项是()A.凫水（fú）泅水(qiú)扒着船(bā)趴在那里(pā)B.露出(lòu)奔着(ｂèｎ)晌午(xiǎng)横样子(hèng)C.膝盖(xī)锭子(dìng)白洋淀(diàn)吮吸(shǔn)D.扑棱(lēng)撅嘴(juē)窜进(cuàn)垛起来(duò)2.下列词语中有错别字的一项是()A.梭鱼春风和煦有志者事竟成B.惦记铜墙铁壁燕雀安知鸿鹄之志C.淀粉聚精会神桃李不言，下自成蹊D.凫水藕断丝联慌手慌脚3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A.她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。B.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。C.近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。D.《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。4.下列各句空缺处依次填入的词语，最恰当的一组是（）（1）渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮_________出头来。（2）最后，努力地一摇，小船_________进了荷花淀。（3）忽然从她们的船底下_________出一个人来。（4）又沉到水底去了，到很远的地方才_________出来。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。A.露窜冒钻B.露驶钻冒C.钻冲冒露D.钻窜冒钻5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。C.传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。6.下列句子中，没有语病的一句是（）A.我国在水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。B.一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。C.由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及时而死亡。D.世界卫生组织这份一年一度的报告，提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康风险因素增加的最新资料。二、同步阅读阅读下面的选文，完成7~10题。甲她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。乙幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！后面大船来得飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！7.甲文和乙文都有对划船水声的描摹，对比阅读，完成下面的问题。(1)甲文写出了妇女们寻夫未遇的回途中，轻轻地划着船，一橹一橹，一声一停，水声,节奏,这水声传达出妇女们的情绪。(2)乙文写归途中遇到日本鬼子追赶，这划船声，一声接一声，一声紧一声，水声,节奏，很好地表现了妇女们的品格。8.乙文中心理描写的句子是________________________________9.摘出乙文中描写妇女们非凡的摇船本领的两个比喻句。(1)________________________________________________________________(2)________________________________________________________________10.分别分析甲、乙两段选文中景物描写的作用。（甲）________________________________________________________________（乙）________________________________________________________________三、拓展阅读阅读下面的选文，完成11~14题。独白周海亮儿啊！男人说，我来看看你……我只是来看看你，过一会儿就走……要赶火车，回去晚了，矿上要扣钱的。我知道你记恨我，你说梦话时，骂过我。你怎么那么恶毒？我是你爹啊！我有什么办法……念高中，一年得两千多块钱啊！儿啊！我来看看你，坐一坐就走，你今天别骂我。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我知道你想念书，可我去哪里弄两千块钱？就算把我的血抽干，再把骨头砸了，只要能卖出你念书的钱，我就去抽，就去砸。可是我知道抽血得靠门路。没门路谁要咱的血？谁要咱这把骨头……咱家里没门路。好在咱家里有煤啊。有煤，就得有人挖煤。挖煤，一年就能挣好几千呢。你三伯挖煤，不是供出了两个大学生吗？他能挖，我为什么不能挖？我有类风湿？怕什么！你三伯不是还有哮喘吗？儿啊！所以我去挖煤了。走的时候，我不让你娘告诉你我是去挖煤。我不是怕你难受……其实你那时候已经不念书了。我跟学校的老师说，名额先给你留着，等我挣了钱，交了学费，你再回去……我去挖煤，我不告诉你，真的不是怕你难受，我是怕你也去挖煤啊！其实挖煤也挺好的，吃的菜里有大片的白肉，馒头也挺大的。有塌方……对，有塌方……小煤矿都有塌方。没塌方，怎么能轮到我们去挖煤？你见过塌方吗……我正挖着煤，正挖着，天就塌下来了……到处都是石头，就像下冰雹，专拣人砸啊。你三伯喊，塌方！我瞅一眼，他就被埋起来了。我慌了，向外跑……跑不出去，洞口早堵死了。牛娃喊我，向后跑啊！他也被埋住了……牛娃认识吧？你认识的，他比你大六岁，小时候，偷过咱家的苞米。那次塌方，死了五个人。你三伯，牛娃……全死了。你三伯脑袋被砸掉了一半，眼珠子沾在煤堆上……我命大呀！我晕过去八个钟头，八个钟头，没有再挨上一块石头……我命大啊！阎王爷知道你需用钱读书，他放我回来了。儿啊！我挣的钱，你念书，一年够了。可是我回来，怎么你就不在家里？你娘告诉我，我走后没几天，你也走了。我知道你想念书，可是儿啊，钱我来挣，我是爹啊！你怎么也跑出去挖煤呢……你才十六岁，你告诉人家你十九岁，其实你说你十六岁，他们也要你，挖煤很缺人的。可那是人干的活儿吗？儿啊！挖煤有大馒头吃，有肉片吃，可是有塌方啊！你见过塌方吗？你见过？天塌下来了啊！到处是石头啊！你跟你娘说，遇到塌方，你能跑出去，你说你跑得比兔子快。你怎么这么不懂事啊！儿啊！我来看看你。我只是来看看你，现在我得走了……再晚，我就赶不上火车……矿上要扣钱的……我还得去挖煤……你弟弟，他也要念书啊！深秋。荒野。一个泪流满面的中年男人，朝一座新坟，狠狠地磕了三个响头。儿啊！男人说。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（摘自《读者》）11.小说中大量运用了省略号，有什么表达效果？________________________________________________________________12.请根据小说内容，概括归纳“男人”他们的生存状态。________________________________________________________________13.从“独白”中可以看出，“男人”是怎样的一个人？“儿子”是怎样的少年？________________________________________________________________14.请从小说的构思、语言、立意等方面任选一个，写一段鉴赏性的文字。（不超过80字）。________________________________________________________________四、语言表达15.（改编题）《荷花淀》的语言具有相得益彰之美，读罢全文，我们会禁不住心驰神往地进入美丽的荷花淀。请用“芦苇”“微风”这两个词语写一段情景交融的文字，要求想象合理，语意连贯，不少于40字。________________________________________________________________________________________________________________________________16.将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。________________________________________________________________17.优秀电视节目的开篇，往往有一些精美的导语。如中央电视台《天气预报》的导语就是“共享阳光，分担风雨”，下面是湖南卫视以挖掘、讲述新闻背景故事为主题的专题节目《背后的故事》的一则导语： 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。情感的穿越，心灵的震撼，那些新闻背后，那些人生背后，那些爱情背后，那些生死背后，有无言的大震撼，有拈花的感动，有自孤峰顶上坐起观灯的大境界，有泪水欢颜，宣泄淋漓的大俗世界。请你仿照示例为《背后的故事》栏目再设计一则导语，要求切合栏目特点，语言富有韵律、韵味，且运用两种以上修辞手法。（不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________7.（1）舒缓均匀、缓慢轻松夹杂着少许失意（2）高亢、急促紧凑、急迫、整齐沉着、镇定、临危不惧8.假如敌人追上了，就跳到水里去死吧。9.（1）小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。（2）驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。10.甲文景物描写创造了一种平静的富有诗意的气氛。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。乙文的景物描写为情节的展开作了铺垫，暗示一场激烈的战斗将在此展开。描写形象传神，充满寓意。这里是全民皆兵，连荷花都严阵以待，充满必胜的信心。11.文中的省略号表示说话的断断续续，有力地表现了“男人”因哽咽而说话不断停顿的情态，把人物悲痛的感情表现得更加强烈。12.（1）生活贫困，无力支付子女的上学费用。（2）有病不能医治，还要带病赚钱养家。（3）无权无势，不能选择职业，只能从事最苦最累最危险的工作。（4）为生活所迫不得不时刻面临失去生命的危险。（5）经常遭受矿主的克扣、盘剥。13.“男人”是一个贫困的矿工，是一个尽职尽责的父亲；硬撑着病体为孩子挣取学费，不顾生命危险，为了孩子可以付出一切代价；不幸却又无奈、坚强，大儿子死了，还要压抑悲痛继续为二儿子挣学费。“儿子”是一个渴望学习的倔强少年，家庭的贫困曾使他怨恨，但倔强的他希望通过自己的努力继续读书，刻意隐瞒年龄去挖煤，不幸失去了年轻的生命。14.示例：小说构思巧妙，整篇以“男人”的独白为内容，一个苍老的父亲面对十六岁儿子的新坟，眼含热泪，絮絮叨叨，真实的社会，窘迫的生活，沉重的父爱，催人泪下，发人深思。小说的语言平实冷静，语句短小却张力十足，波澜不惊却潜流暗涌，不造作矫情却有很强的感染力。小说立意深刻，真实地反映了困难百姓、弱势群体的生活现状，揭露了频发矿难、违法童工等社会的阴暗一面，让读者认识到现实的残酷。15.示例：清爽碧绿的芦苇，一棵棵挺拔而立，微风吹来时，发出唰唰的声音，使河岸越发显得清幽。倘若这时恰好有芦苇鸟啼唱，轻灵灵的声音带着水韵，连那洁白如雪的芦苇花，都高兴得伸开紧缩的身躯，随风自由地飘飞起来。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。