高中语文屈原列传 同步练习2

屈原列传同步练习(一)下列各句中的“穷”字意义与其他三项不同的是()A.人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也。B.穷余生之光阴以疗梅也哉。C.复前行，欲穷其林。D.子子孙孙无穷匮也。二、从文学常识的角度看，下列四项中不同于其他三项的一项是()A.海瑞传B.阿Q正传C.屈原列传D.信陵君窃符救赵(三)下列句子使用的修辞方法依次是()1.土皆目，发尽上指冠。2.何故怀瑾握玉而自令见放为?3.新沐者必弹冠，新浴者必振衣。4.汝之诗，吾已付梓；汝之女，吾已代嫁；汝之生平，吾已作传；惟汝之窀穸，尚未谋   耳。5.由是感激，遂许先帝以驱驰。6.而齿危发秃，暗里自知。A.(1)夸张(2)比喻(3)排比(4)排比(5)比喻(6)借代B.(1)比喻(2)比喻(3)对偶(4)借代(5)比拟(6)借代C.(1)夸张(2)比喻(3)对偶(4)排比(5)比拟(6)借代D.(1)比喻(2)夸张(3)对偶(4)借代(5)比喻(6)借代(四)阅读下文，完成1－4题戎夷违齐如鲁，天大寒，而后门(在城门关闭以后才赶到)。与弟子一人宿于郭外。寒愈甚，谓其弟子曰：“子与我衣，我活也；我与子衣，子活也。我，国士也，为天下惜死；子，不肖人也，不足爱也。子与我子之衣。”弟子曰：“夫不肖人也，又恶(怎么)能与国士之衣哉?”戎夷曰：“嗟乎!道其不济夫!” 解衣与弟子，夜半而死，弟子遂活。谓戎夷其能必定一世，则未之识；若夫欲利人之心，不可以加矣!1.解释加点词语a.子与我衣，与：_______b.子，不肖人也，不足爱也，爱:_______c.谓戎夷其能必定一世，必定：_______d.若夫欲利人之心利：_______2.与“未之识”句式相同的一项是()A.古之人不余欺也。B.石之铿然有声者。C.奉之弥繁，侵之愈急。D.多于市人之言语。3.“道其不济夫”的译文，最符合原文意思的一项是()A.我说的道理还是行不通呀B.我的学说难道不会成功吗C.我的主张大概不能实现了D.我说的道理也许不济事吧4.本文表现了戎夷________的精神。参考答案(一)A【解析】本题考查的是一词多义。“穷”的意有a不得志b生活困难，c穷尽，d穷究。A、B、C、D四项中“穷”的意义分别是不得志、尽、穷尽、穷尽，所以A项中“穷”。字意义与其他三项不同，故选A。(二)B【解析】A项中《海瑞传》是节选自明史的历史人物传记；B项《阿Q正传》是鲁迅先生创作的短篇小说，阿Q是虚构的艺术形象；《屈原列传》是司马迁给战国楚国爱国诗人屈原作的传记；D项《信陵君窃符救赵》节选自《史记·魏公子列传》，是司马迁为信陵君作的传记。故选B。(三)C(四)1.a给，给予；b吝惜、珍惜；c必然(一定)，安定(治理好) ；d有利于。2.应选A，“未之识”和“不余欺”都是否定句宾语前置。3.应选C，要注意两处：“其”是表估计的副词，整个句子是估计揣测语气，不能是肯定语气；“济”为“实现”或“成功”。4.心忧天下(心系天下，心怀天下，利于天下)，舍己为人(利于他人，利于弟子)。