屈原列传随堂练习

《屈原列传》（节选）习题   1.下列加黑词解释正确的一项是（）   A.短于顷襄王短：揭露短处（诋毁）B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职(放逐)   C.上官大夫与之同列列：班列D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖（效法）   2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）   ①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也   A.①②⑥⑧（判断句）／③④⑤⑦(被动句)   B.①⑥⑦⑧／②③④⑤   C.①③⑤⑦／②④⑥⑧   D.①②③④／⑤⑥⑦⑧   3.翻译下列文句。①道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。   他阐明道德的广大崇高，国家治乱的规律，无不透彻明白。______________________________________________________________   ②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。   用一个张仪抵汉中地方，请您让我到楚国去______________________________________________________________   ③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。   （怀王）进入武关，秦国埋伏军队断了他的后路，于是扣留怀王强求楚国割让土地。_______________________________________________________________   4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）   ①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒   A.①②③   B.④⑤⑦   C.③④⑤   D.④⑤⑥ 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其众人皆醒，何不其糟而啜其？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身以之察察，受物之汶汶者科？宁赴常流而葬科江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖科？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。   5.选出对加黑词语解释正确的一项（）   A.颜色憔悴，形容枯稿形容：形体和容貌   B.新沐者必振衣新沐：刚洗完澡（沐：洗头）   C.而能与世推移推移：推进移动(随时随地变化转移)   D.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳常流：经常流动（长流，即江水）   6.选出对加黑词义解说正确的一项（）   ①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死   A.①②相同，③④也相同B.①②不同，③④也不同   C.①②相同，③④不相同D.①②不同，③④相同   7.选出“举世馄浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（）   A.整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢？   D.整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢？   C.整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢？   D.整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢？   8.选出不符合渔父所说“圣人”条件的一组人物（）   ①屈原②文天祥③李白④苏洵⑤辛弃疾⑥史可法⑦归有光    A.①②③⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑤⑦D.②③④⑥⑦   9.作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（）   A.屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。   B.说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。   C.赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。   D.肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。   10.选出对文段分析解说不恰当的一项（）   A.该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突出屈原的高风亮节。   B.渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。   C.屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。   D.该段议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。   参考答案：   1.C2.A3.①他阐明道德的广大崇高，国家治乱的规律，无不透彻明白。   ②用一个张仪抵汉中地方，请您让我到楚国去。③（怀王）进入武关，秦国埋伏军队断了他的后路，于是扣留怀王强求楚国割让土地。   4.C5.A6.B7.C8.A9.C10.D屈原者，名平。为楚怀王左徒1。博闻强记，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令2，屈平属草稿未定。　　上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。　屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。注释：1左徒：楚国官名，职位仅次于令尹。2宪令：国家的重要法令。6、下列句中中加点词语解释不正确的一项是：A、明于治乱，娴于辞令。娴：熟悉。B、每一令出，平伐其功。伐：自夸。C、屈平疾王听之不聪也。疾：疾病。（痛恨）D、人穷则反本。反：同“返”，追溯。7、下列各组加点的词用法相同的一项是：A、王怒而疏屈平（表递进）。敏而好学，不耻下问。（表并列）B、上官大夫与之同列。（代词，他）以天下之（结构助词的）所顺，攻亲戚之所畔。C、竭忠尽智，以事其君。诚宜开张圣听，以光先帝遗德。D、博闻强记，明于（在）治乱。箕畚运于（用）渤海之尾。8、下列说法不符合文意的一项是：A、上官大夫与屈原的官位相等，但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才能。B、屈原见闻广博，记忆力很强，与楚王商议国事，应酬诸侯，深受楚王的信任。C、屈原草拟宪令之后，上官大夫就想夺取过来（邀功），但屈原不给。于是上官大夫就发怒并从此疏远了屈原。 D、屈原作《离骚》，是因为自己的诚信被怀疑、忠实被诽谤的怨恨引起的。9、翻译下面两个句子：6分1屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也。2如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？译：参考答案：一、6、C7、C8、C三、9、1译：屈平痛心怀王耳听是非不清，谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛，邪恶不正直的人危害公正无私的人。（译出“疾”、“聪”、“谗”、“谄”、“蔽”、“邪曲”等2分，句子正确通顺1分）2译：如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢？（译出“欲，甚，何不用”2分，句子通顺正确1分）阅读下面的文言文,完成8--11题                                                                                                  屈原列传（节选）    屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强识，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。    上官大夫与之同列，争宠而害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。    屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。   （摘自司马迁《屈原列传》）8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.自疏濯淖污泥之中           （濯，通“浊”，污浊）B.“离骚”者，犹离忧也       （离，通“罹”，遭遇）C.屈平属草稿未定             （属，通“嘱”，嘱托）（写作）                  D.人穷则反本                 （反，通“返”，追思）9.以下各组句子中，分别表明屈原“曾经深受楚怀王信任的原因”和“写作《离骚》的原因”的一组是A.（1）博闻强识，明于治乱，娴于辞令 （2）信而见疑，忠而被谤B.（1）屈原者，楚之同姓也                 （2）疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也C.（1）接遇宾客，应对诸侯                  （2）劳苦倦极，未尝不呼天也D.（1）竭忠尽智，以事其君                 （2）其志洁，故其称物芳10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.节选的这段文字主要交代了屈原写作《离骚》的外因和内因，并对《离骚》的内容作了高度概括。B.屈原文约、辞微，志洁、行廉，这些在他的辉煌巨著《离骚》中都充分地表现了出来；志洁、行廉，是文约、辞微的思想基础。C.与屈原同列的上官大夫企图强取屈原草拟的宪令底稿，目的是要抢占屈原的功劳，在楚怀王面前与屈原争宠。 D.屈原在《离骚》中称颂远古的帝喾，中古的齐桓，近古的汤、武，意在讽刺楚国的时政，暗喻国君不贤，表现了屈原追求“美政”的政治理想。11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）每一令出，平伐其功译文： 每当一项法令制度制定出来，屈平总要炫耀自己的功劳。 （2）其称文小而其指极大，举类迩而见义远译文：他的文辞写的是寻常事物，但它的旨趣是极大的；他举的是近在眼前的事例，但表达的意思是深远的。  参考答案：8.C 属，写作9.A （B（1）“楚之同姓”，不是受信任的原因；C（1）“接遇宾客，应对诸侯”，是受信任的结果，不是原因；D（2）“其志洁，故其称物芳”，是《离骚》中的内容，不是写作《离骚》的原因）10.D 中古与近古交换位置，即“近古的齐桓”，“中古的汤、武”。11.（1）每当一项法令制度制定出来，屈平总要炫耀自己的功劳。（4分，伐：炫耀，自夸，2分；语句通顺，意思正确2分）   （2）他的文辞写的是寻常事物，但它的旨趣是极大的；他举的是近在眼前的事例，但表达的意思是深远的。（6分，重要采分点：指，旨趣；迩，近，近在眼前；各2分。语句通顺，意思正确2分）一、指出下列句中的通假字并加以解释1．“离骚者，犹离忧也。  1．离，通“罹”，遭遇          2．人穷则反本       2．反，通“返”，返回。这里是思念的意思。3．靡不毕见  3．见，通“现”，显现4．其称文小而其指极大  4．指，通“旨”，文章的含义。5．屈平既绌       5．绌，通“黜”，指罢免官职6．亡走赵，赵不内  6．内，通“纳”，接纳。7．濯淖污泥之中     7．濯，通“浊”，污浊。8．厚币委质事楚 8．质，通“贽”，见面礼        9．被发行吟泽畔  9。被，通“披”，披散二、解释多义词1、属屈平属草稿未定（）亡国破家相随属（）属予作文以记之（）名属教坊第一部（）在骨髓，司命之所属（）吾属今为之虏矣（）神情与苏、黄所不属（）答案．引申为写作，动词/连接，动词/通“嘱”，嘱托，动词/属于，动词。/掌握，动词/用在人称后，表示复数，名词/类似，动词/2． 伐  每一令出，平伐其功（）其后秦欲伐齐（）伐薪烧炭南山中（）此五霸之伐也（）上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵（）口诛笔伐（）答案．夸耀，自夸，动词/攻打，动词/砍伐，动词/功业，名词/战胜，打败。动词/声讨，动词3． 疏 王怒而疏屈平（）北决九河，通十二渚，疏三江（）以疏为美，密则无态（）以金笼进上，细疏其能（）论积贮疏（  ）十三经注疏（）答案．疏远，动词/疏通，动词/稀疏，形容词/陈述，旧读ｓｈù动词/奏章，古代大臣向君主上书言事的文体，旧读ｓｈù，名词/注解的一种，为“注”作注的文字，旧读ｓｈù，名词4． 离“离骚”者，犹离忧也（）约从离衡（）如有离违，宜别图之（）多情自古伤离别（）  答案．“离”通“罹”，遭受，为动词/动词，离散，分离/动词，背离/动词，分离，离别 5 本父母者，人之本也（）本末倒置（）今背本而趋末（）此之谓失其本心（）本在冀州之南（）己后典籍皆为板本（）今存其本不忍废（）用芽者自从本说（）若止印三二本，未为简易（）臣本布衣（）抑本其成败之迹（）答案．名词，根本/名词，本义：草木的根/名词，根本的、基础的东西或方面，此指农业/副词，本来的/副词，本来/名词，稿本，版本/名词，稿本、底本/代词，这、此/量词，册/副词，本来是，原来是。另一说，动词，出身于/动词，推究，考察6．   志推此志也，虽与日月争光可也（）一篇之中三致志焉（）博闻强志（）其志洁，其行廉（）聊斋志异（）项脊轩志（）答案．名词，志向，心意/名词，意愿/动词，通“记”。一说，名词，记忆力/名词，志趣/动词，记述/名词，表一种记事的文体7．   指其称文小而其指极大（）指如削葱根（）璧有瑕，请指示王（）近者奉辞伐罪，旌麾南指（）哙遂入……头发上指（）指通豫南（）答案．名词，通“旨”，意旨，旨趣/名词，手指/动词，指出/动词，指向/动词，直立，竖起/副词，一直，直接8．   闻博闻强志（）忽闻门外虫鸣（）初闻涕泪满衣裳(ｃｈáｎg)（）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（）况草野之无闻者欤（）无何，宰以卓异闻（）答案．名词，学识，见闻/动词，听见/动词，听说/动词使动用法，使……听取/动词，懂得，明白/名词，声望，声名/动词，闻名9．   留因留怀王以求割地（）留二日，维扬帅下逐客令（）先生可留意矣（）我命绝今日，魂去尸长留（）答案．动词，扣留/动词，停留/动词，留心，关心/动词，保存，遗存10．  迁顷襄王怒而迁之（）公车特征拜郎中，再迁为太史令（）予左迁九江郡司马（）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（）战、守、迁皆不及施（） 答案．动词，放逐，流放/动词，调动官职，此指升迁/动词，调动官职。左迁：贬官/动词，变迁，变更/动词，迁移，迁都11．父渔父见而问之曰（）余弟安国平父，安上纯父（）项伯者，项羽季父也（）答案．名词，ｆǔ，古代对老年男子尊称/名词，通“甫”，音ｆǔ，古代男子的美称，多附缀于名字后面/名词，叔父，父辈人12．弹新沐者必弹冠（）莫辞更坐弹一曲（）而设法备贮弹药，则可也（）答案．动词，用手指轻轻弹击/动词，弹奏/名词，弓弹、炮弹、炸弹的总称13．害争宠而心害其能（）邪曲之害公也（）但欲求死，不复顾利害（）答案．动词，嫉妒/动词使动用法，损害/名词，祸害四、指出下列句中活用的词并加以解释1．屈平疾王听之不聪也               2．谗谄之蔽明也  3．邪曲之害公也                 4．方正之不容也  5．明道德之广崇                6．蝉蜕于浊秽  7．厚币委质事楚                8．泥而不滓   9  其后楚日以削               10．亡国破家相随属  11 时秦昭天与楚婚               12．内惑于郑袖，外欺于张仪 13．身客死于秦                 14．卒使上官大夫短屈原于顷襄王  15．存君兴国而欲反复之             16．莫不欲求忠以自为，举贤以自佐17．然皆祖屈原之从容辞令答案、1．听：动词活用作名词，听觉，听力，亦指人的聪明智慧和判断力。2．谗谄：动词活用作名词，中伤别人的小人。3．邪曲：形容词活用作名词，邪恶小人。4．方正：形容词活用作名词，方正之人。5．明：形容词活用作动词，阐明。6．蝉：名词作状语，像蝉那样……。浊秽：形容词活用作名词，污浊环境。7．厚币：名词作状语，用厚币………8．泥：名词活用作动词，nì，生活在污泥里。9．日：名词作状语，一天天地。10．亡：动词使动用法，使……灭亡。破：使……破败。11．婚：名词活用作动词，结为婚烟。12．内、外：名词作状语，在朝内，在国外。13．客：名词作状语，象客那样。一说，以客的身份。14．短：形容词活用作动词，说短处，诋毁。15．存、兴：动词使动用法，使……存，使……兴。16．忠、贤：形容词活用作名词，忠诚之士，贤能之人。17．祖：名词活用作动词，效法，模仿。一说为意动用法。 五、解释下列句子中画线的古今异义词1．明于治乱，娴于辞令              2．明年，秦割汉中地与楚以和  3．设诡辩于怀王之宠姬郑袖            4．奈何绝秦欢5．其存君兴国而欲反复之。            6．颜色憔悴。  7．形容枯稿                   8．而能与世推移  9．皆祖屈原之从容辞令答案、1．治乱：偏在“治”，一说“乱”反训作“治”，“治乱”连文同义。2．明年：古义：第二年。今义：今年的下一年。3．诡辩：古义：欺诈的言论。今义：无理狡辩，动词。4．5．6．7．8．9．古义：此处指言语举动适度得体。又如“常从容淡静”。一说，“从容”为举止行动之意。今义：不慌不忙，不急迫，镇定自若的样子。如成语“从容不迫”。六、指出下列句子的句式特点并翻译成现代汉语1．“离骚”者，犹离忧也。            2 遂绝齐3．又因厚币用事者臣勒尚              4．以出号令  5．方正不容也                  6．信而见疑，忠而被谤  7．身客死于秦，为天下笑……而自令见放为  8．而设诡辩于怀王之宠姬郑袖   9．卒使上官大夫短屈原于顷襄王        10．以深入击秦，战于蓝田  11．明道德之广崇               12．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎  13．明于治乱，娴于辞令            14．蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外15．楚人即咎子兰以劝怀王入秦而不反也  16．莫不欲求忠以自为  答案、1．判断句2．省略句。遂绝(于)齐(省略介词)3．省略句。又因厚币(赂)用事者臣勒尚(省谓语)4．省略句。以(之)出号令(省介词宾语)5．被动句6．被动句7．被动句8．倒装句而设诡辩于怀王之宠姬郑袖(介宾短语后置)9．卒使上官大夫短屈原于顷襄王(介宾短语后置)10．以深入击秦，战于蓝田(介宾短语后置)11．明道德之广崇(定语后置，一说，非定语后置)12．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎(定语后置)13．明于治乱，娴于辞令(介宾短语后置)14．蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外(同上)15．楚人即咎子兰以劝怀王入秦而不反也(同上)16．莫不欲求忠以自为(否定句中代词“自”做宾语，前置，“自为(ｗéｉ)”与下文的“自佐”相对) 九、作家作品常识填空 1．《史记》记载了我国从传说中的黄帝直到汉武帝时的历史，是我国第一部＿＿＿＿＿＿       通史。作者为＿＿＿＿＿＿。鲁迅曾经赞誉《史记》为“， 2．根据课文回答：屈原（约前340～前27），名＿＿＿，字＿＿＿，又自云名正则，字灵均，＿＿＿时期＿＿＿国人，我国文学史上最早的伟大诗人。主要作品有 《         》《        》 答案 1．纪传体司马迁．史家之绝唱，无韵之《离骚》2．平原战国楚《离骚》《怀沙》  屈原列传一、指出下列句中的通假字并加以解释1．“离骚者，犹离忧也。  1．离，通“罹”，遭遇          2．人穷则反本       2．反，通“返”，返回。这里是思念的意思。3．靡不毕见  3．见，通“现”，显现4．其称文小而其指极大  4．指，通“旨”，文章的含义。5．屈平既绌       5．绌，通“黜”，指罢免官职6．亡走赵，赵不内  6．内，通“纳”，接纳。7．濯淖污泥之中     7．濯，通“浊”，污浊。8．厚币委质事楚 8．质，通“贽”，见面礼        9．被发行吟泽畔  9。被，通“披”，披散二、解释多义词1、属屈平属草稿未定（）亡国破家相随属（）属予作文以记之（）名属教坊第一部（）在骨髓，司命之所属（）吾属今为之虏矣（）神情与苏、黄所不属（）答案．引申为写作，动词/连接，动词/通“嘱”，嘱托，动词/属于，动词。/掌握，动词/用在人称后，表示复数，名词/类似，动词/2． 伐  每一令出，平伐其功（）其后秦欲伐齐（）伐薪烧炭南山中（）此五霸之伐也（）上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵（）口诛笔伐（）答案．夸耀，自夸，动词/攻打，动词/砍伐，动词/功业，名词/战胜，打败。动词/声讨，动词3． 疏 王怒而疏屈平（）北决九河，通十二渚，疏三江（）以疏为美，密则无态（）以金笼进上，细疏其能（）论积贮疏（  ）十三经注疏（）答案．疏远，动词/疏通，动词/稀疏，形容词/陈述，旧读ｓｈù动词/奏章，古代大臣向君主上书言事的文体，旧读ｓｈù，名词/注解的一种，为“注”作注的文字，旧读ｓｈù，名词4． 离“离骚”者，犹离忧也（）约从离衡（）如有离违，宜别图之（）多情自古伤离别（）  答案．“离”通“罹”，遭受，为动词/动词，离散，分离/动词，背离/动词，分离，离别5 本父母者，人之本也（）本末倒置（）今背本而趋末（）此之谓失其本心（）本在冀州之南（）己后典籍皆为板本（）今存其本不忍废（）用芽者自从本说（）若止印三二本，未为简易（）臣本布衣（）抑本其成败之迹（）答案．名词，根本/名词，本义：草木的根/名词，根本的、基础的东西或方面，此指农业/副词，本来的/副词，本来/名词，稿本，版本/名词，稿本、底本/代词，这、此/量词，册/副词，本来是，原来是。另一说，动词，出身于/动词，推究，考察6．   志推此志也，虽与日月争光可也（）一篇之中三致志焉（）博闻强志（） 其志洁，其行廉（）聊斋志异（）项脊轩志（）答案．名词，志向，心意/名词，意愿/动词，通“记”。一说，名词，记忆力/名词，志趣/动词，记述/名词，表一种记事的文体7．   指其称文小而其指极大（）指如削葱根（）璧有瑕，请指示王（）近者奉辞伐罪，旌麾南指（）哙遂入……头发上指（）指通豫南（）答案．名词，通“旨”，意旨，旨趣/名词，手指/动词，指出/动词，指向/动词，直立，竖起/副词，一直，直接8．   闻博闻强志（）忽闻门外虫鸣（）初闻涕泪满衣裳(ｃｈáｎg)（）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（）况草野之无闻者欤（）无何，宰以卓异闻（）答案．名词，学识，见闻/动词，听见/动词，听说/动词使动用法，使……听取/动词，懂得，明白/名词，声望，声名/动词，闻名9．   留因留怀王以求割地（）留二日，维扬帅下逐客令（）先生可留意矣（）我命绝今日，魂去尸长留（）答案．动词，扣留/动词，停留/动词，留心，关心/动词，保存，遗存10．  迁顷襄王怒而迁之（）公车特征拜郎中，再迁为太史令（）予左迁九江郡司马（）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（）战、守、迁皆不及施（） 答案．动词，放逐，流放/动词，调动官职，此指升迁/动词，调动官职。左迁：贬官/动词，变迁，变更/动词，迁移，迁都11．父渔父见而问之曰（）余弟安国平父，安上纯父（）项伯者，项羽季父也（）答案．名词，ｆǔ，古代对老年男子尊称/名词，通“甫”，音ｆǔ，古代男子的美称，多附缀于名字后面/名词，叔父，父辈人12．弹新沐者必弹冠（）莫辞更坐弹一曲（）而设法备贮弹药，则可也（）答案．动词，用手指轻轻弹击/动词，弹奏/名词，弓弹、炮弹、炸弹的总称13．害争宠而心害其能（）邪曲之害公也（）但欲求死，不复顾利害（）答案．动词，嫉妒/动词使动用法，损害/名词，祸害三、指出下列句中活用的词并加以解释1．屈平疾王听之不聪也               2．谗谄之蔽明也  3．邪曲之害公也                 4．方正之不容也  5．明道德之广崇                6．蝉蜕于浊秽  7．厚币委质事楚                8．泥而不滓  9  其后楚日以削               10．亡国破家相随属  11 时秦昭天与楚婚               12．内惑于郑袖，外欺于张仪 13．身客死于秦                 14．卒使上官大夫短屈原于顷襄王  15．存君兴国而欲反复之             16．莫不欲求忠以自为，举贤以自佐17．然皆祖屈原之从容辞令答案、1．听：动词活用作名词，听觉，听力，亦指人的聪明智慧和判断力。2．谗谄：动词活用作名词，中伤别人的小人。3．邪曲：形容词活用作名词，邪恶小人。4．方正：形容词活用作名词，方正之人。5．明：形容词活用作动词，阐明。6．蝉：名词作状语，像蝉那样……。浊秽：形容词活用作名词，污浊环境。7．厚币：名词作状语，用厚币……… 8．泥：名词活用作动词，nì，生活在污泥里。9．日：名词作状语，一天天地。10．亡：动词使动用法，使……灭亡。破：使……破败。11．婚：名词活用作动词，结为婚烟。12．内、外：名词作状语，在朝内，在国外。13．客：名词作状语，象客那样。一说，以客的身份。14．短：形容词活用作动词，说短处，诋毁。15．存、兴：动词使动用法，使……存，使……兴。16．忠、贤：形容词活用作名词，忠诚之士，贤能之人。17．祖：名词活用作动词，效法，模仿。一说为意动用法。 四、解释下列句子中画线的古今异义词1．明于治乱，娴于辞令              2．明年，秦割汉中地与楚以和  3．设诡辩于怀王之宠姬郑袖            4．奈何绝秦欢5．其存君兴国而欲反复之。            6．颜色憔悴。  7．形容枯稿                   8．而能与世推移  9．皆祖屈原之从容辞令答案、1．治乱：偏在“治”，一说“乱”反训作“治”，“治乱”连文同义。2．明年：古义：第二年。今义：今年的下一年。3．诡辩：古义：欺诈的言论。今义：无理狡辩，动词。4．5．6．7．8．9．古义：此处指言语举动适度得体。又如“常从容淡静”。一说，“从容”为举止行动之意。今义：不慌不忙，不急迫，镇定自若的样子。如成语“从容不迫”。五、指出下列句子的句式特点并翻译成现代汉语1．“离骚”者，犹离忧也。            2 遂绝齐3．又因厚币用事者臣勒尚              4．以出号令  5．方正不容也                  6．信而见疑，忠而被谤  7．身客死于秦，为天下笑……而自令见放为  8．而设诡辩于怀王之宠姬郑袖   9．卒使上官大夫短屈原于顷襄王        10．以深入击秦，战于蓝田  11．明道德之广崇               12．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎  13．明于治乱，娴于辞令            14．蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外15．楚人即咎子兰以劝怀王入秦而不反也  16．莫不欲求忠以自为  答案、1．判断句2．省略句。遂绝(于)齐(省略介词)3．省略句。又因厚币(赂)用事者臣勒尚(省谓语)4．省略句。以(之)出号令(省介词宾语)5．被动句6．被动句7．被动句8．倒装句而设诡辩于怀王之宠姬郑袖(介宾短语后置)9．卒使上官大夫短屈原于顷襄王(介宾短语后置)10．以深入击秦，战于蓝田(介宾短语后置)11．明道德之广崇(定语后置，一说，非定语后置)12．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎(定语后置)13．明于治乱，娴于辞令(介宾短语后置)14．蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外(同上)15．楚人即咎子兰以劝怀王入秦而不反也(同上)16．莫不欲求忠以自为(否定句中代词“自”做宾语，前置，“自为(ｗéｉ)”与下文的“自佐”相对) 六、作家作品常识填空 1．《史记》记载了我国从传说中的黄帝直到汉武帝时的历史，是我国第一部＿＿＿＿＿＿       通史。作者为＿＿＿＿＿＿。鲁迅曾经赞誉《史记》为“， 2．根据课文回答：屈原（约前340～前27），名＿＿＿，字＿＿＿，又自云名正则，字灵均，＿＿＿时期＿＿＿国人，我国文学史上最早的伟大诗人。主要作品有《         》《        》 答案 1．纪传体司马迁．史家之绝唱，无韵之《离骚》2．平原战国楚《离骚》《怀沙》