二年级语文下册《识字3“贝”的故事》教学课件稿—人教部编版x

3“贝”的故事识字 第1课时Z 甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身容易损坏钱币钱财赚钱赔偿购买贫困甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身容易损坏钱币钱财赚钱赔偿购买贫困读一读字词识记jiǎɡǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíyìsǔnbìcáizhuànpéiɡòupín 识记方法甲骨甲骨文借助图片，了解字义识记 币饰品借助图片，联系生活识记 偏旁归类识记财赚赔购贫贝编字谜识记一家人三口，家有二层楼。老大住楼上，老二老三挤下头。——品 集贝壳大赛贝壳篮甲骨类漂珍饰品随易损币财赚赔购贫 写一写贝壳甲骨钱币与财关贝贝才财 独体左右结构上下结构上中下结构贝甲币与钱财骨关壳按字的结构分类。 重点字书写指导骨ɡǔ部首：骨结构：上下书写指导：上部横钩在横中线上面；“月”的撇改为竖。 第2课时初读课文课文从（）“贝”、（）“贝”以及（）“贝”的来源及含义等方面讲述了“贝”的故事。生物钱币文字 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。课文品读“贝”字的由来贝壳的作用“贝”字的起源 “贝”字的演变过程贝壳甲骨文小篆楷书 甲骨文是中国的一种古代文字，最早在龙骨上发现，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。助读资讯 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。贝壳的作用之一——有价值用“因为……所以……”的句式说一说人们把贝壳当饰品的原因。外观美价值高 贝壳的作用之二——易流通而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。两大特点贝壳币金元、银元纸币（交子） 所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。指明“贝”作偏旁时所表之意“贝”作偏旁赚得利得钱赔损失钱财购用钱买贫没钱货货物；卖均与钱财有关 填空，讲述“贝”的故事。古时候，人们觉得贝壳很（），很（），所以喜欢把它们当作（）戴在身上。而且还因为贝壳可以（），不（），于是古人还把贝壳当作（）。所以，用“贝”作偏旁的字大多与（）有关。漂亮珍贵饰品容易损坏随身携带钱币钱财 拓展，含有下列偏旁的字还有哪些？江河湖海波泽泊梅村树桩柳杨柏氵 板书设计“贝”的故事“贝”字的起源：像贝壳张开贝壳的特点：漂亮珍贵贝壳的用途：饰品钱币带“贝”字的含义：与钱财有关神奇的汉字 本文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，并讲述了作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。课文主题 拓展发散描写贝壳的词语五彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色 课堂练习一、比一比，再组词贝（）口（）甲（）由（）巾（）币（）与（）乌（）关（）天（）材（）财（）贝壳口才甲鱼自由钱币毛巾与其乌云关门天空钱财木材 二、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.古人用贝壳做钱币是因为贝壳很容易找到。（）2.古人用贝壳做钱币是因为贝壳既能随身携带又不容易损坏。（）×√ 朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。课后习题点拨：讲“贝”的故事要交代清楚三个要点：一、“贝”字的由来；二、贝壳的特点（贝壳能充当饰品、钱币的原因）；三、作为偏旁的“贝”的含义。当然，还可以课下收集资料，对以上内容进行补充。讲故事时，要有条理，声音响亮，吐字清晰。 读一读，记一记。钱币纸币赔本赔礼购买采购贫苦贫穷珍贵珍惜xī财富财产fù以上是关于“珍、币、财、赔、购、贫”的扩词练习。 看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。铜镜·珠宝·“镜”的偏旁为金字旁，与金属有关“珠”的偏旁为斜玉旁，与玉石有关 课外练习1.朗读课文；正确书写本课生字新词。2.结合写字表，找一找偏旁相同的字并说一说这些字的偏旁所表示的含义。 谢谢观看