苏武传课后练习

《苏武传》课后练习班级_________________姓名____________________一、《苏武传》文言知识整理8（一）、通假字（写出本字并解释）（1）不顾恩义，畔主背亲      _________________（2）与旃毛并咽之            _________________（3）掘野鼠去草实而食之  _________________（4）空自苦亡人之地           _________________（5）信义安所见乎            _________________（6）法令亡常                 _________________（7）大臣亡罪夷灭者数十家     _________________（8）武父子亡功德             _________________（9）因泣下霑衿，与武决去     _____、______、_____（10）前以降及物故            _________________（11）请毕今日之马雚         _________________（12）且单于信女             _________________（二）、古今异义（解释加横线词的古今含义）（1）汉亦留之以相当   古义：_____________；今义：_____________。（2）皆为陛下所成就   古义：_____________；今义：_____________。（3）我丈人行也。     古义：_____________；今义：_____________。（4）欲因此时降武。   古义：_____________；今义：_____________。（5）独有女弟二人     古义：_____________；今义：_____________。（6）且陛下春秋高     古义：_____________；今义：_____________。（7）武等实在         古义：_____________；今义：_____________。（8）位列将           位，古义：__________；今义：___________。　　列，古义：__________；今义：___________。（9）兄弟亲近         古义：_____________；今义：_____________。（10）假吏常惠等募士斥候百余人俱     古义：_____________；今义：_____________。（11）稍迁至栘中厩监                 古义：_____________；今义：_____________。（12）既至匈奴，置币遗单于           遗，古义：____________；今义：____________。币，古义：___________；今义：___________。（13）会缑王与长水虞常等谋反匈奴中   古义：_____________；今义：_____________。（14）虞常果引张胜                   古义：_____________；今义：_____________。 （15）如惠语以让单于   古义：_____________；今义：_____________。（三）、词类活用    （解释活用含义）1.意动用法单于壮其节   壮：_________________________。诚甘乐之     乐：_________________________。2.使动用法（1）欲因此时降武     降：_________________。（2）空以身膏草野     膏：_________________。（3）反欲斗两主       斗：_________________。（4）单于愈益欲降之   降：_________________。（5）何久自苦如此     苦：_________________。（6）王必欲降武       降：_________________。3.名词活用（1）天雨雪                   雨：_________________。（2）羝乳乃得归           乳：_________________。（3）杖汉节牧羊           杖：_________________。（4）武能网纺缴，檠弓弩       网、檠 ：____________。（5）惠等哭，舆归营    舆：_________________。（6）陵与卫律之罪，上通于天   上：_____________。（四）、一词多义（解释加横线词的含义）1.使（1）数通使相窥观            使：__________。（2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者  第一个“使”：__________。（3）单于使使晓武                        第一个“使”：__________。第二个“使”：__________。2.语（1）以状语武        语：__________。（2）如惠语以让匈奴  语：__________。3.引（1）虞常果引张胜    引：__________。（2）引佩刀自刺      引：__________。4.食（1）绝不饮食            食：_________。8 （2）掘野鼠去草实而食之  食：__________。（3）廪食不至            食：__________。（4）给其衣食            食：__________。5.发8（1）方欲发使送武等       发：__________。（2）虞常等七十余人欲发   发：__________。（3）恐前语发             发：__________。（五）、特殊句式  1、判断句（1）缑王者，昆邪王姊子也。（2）非汉所望也。（3）汉天子，我丈人行也。 2、倒装句（指出倒装类型）（1）送匈奴使留在汉者。_________________。（2）为降虏于蛮夷。   _________________。（3）何以汝为见。     _________________。（4）子卿尚复谁为乎。 _________________。（5）何以复加。       _________________。（6）信义安所见乎？   _________________。3、被动句（1）见犯乃死，重负国  （2）大臣亡罪夷灭者数十家（全家被杀）  （3）皆为陛下所成就     （4）缑王等皆死，虞常生得（被活捉）8二、选择题。1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)A．厩监(jiù)单于(chán)窥观(kuī)置币遗单于(yí)B．陷没(mò)弓弩(nǔ)凿地(záo)蹈其背以出血(dǎo)C．假吏(jiǎ)赦罪(shè)膏腴(gāo)给其衣食(gěi)D．穷厄(è)弹劾(hé)喟然(wèi)自分已死久矣(fèn)2．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是(　　)A．羝乳(dī)　　煴火(wēn)檠弓弩(qínɡ)劾大不敬(hái)B．缑王(hóu)斧钺(yuè)棫阳宫(yù)给其衣食(jǐ)C．喟然(kuì)纺缴(jiǎo)天雨雪(yù)绝不饮食(yìnsì)D．啮雪(niè)厩监(jiù)浞野侯(zhuó)左伊秩訾(zī)3．下列句子中没有通假字的一项是(　　)A．与旃毛并咽之B．掘野鼠去草实而食之C．与武决去D．武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱4.从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是(　　)A．屈节辱命　　　　B．单于愈益欲降之C．尽归汉使路充国等D．单于壮其节5．下列和例句中加点词语的活用情况相同的一项是(　　)例句：空以身膏草野A．惠等哭，舆归营　　　欲因此时降武B．反欲斗两主，观祸败杖汉节牧羊，卧起操持C．尽归汉使路充国等何久自苦如此D．单于壮其节天雨雪6．下列句中加点的词语古今义相同的一项是(　　)A．因厚赂单于，答其善意B．汉天子我丈人行也C．武使匈奴，明年，陵降D．皆为陛下所成就7．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：阴谋B．虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰候：拜访C．而收系张胜收：逮捕D．又非亲属，何谓相坐坐：定罪，治罪8．与“愿因使者致金帛赎之”中“因”的意义相同的两句是(　　)A．因宾客至相如门谢罪B．欲因此时降武8 C．君因我降，与君为兄弟D．蒙故业，因遗策9．下面选项中加点词的意义和用法完全相同的一项是(　　)A.B.C.D.10．下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是(　　)A.B.C.D.11．下列加点词意义相同的两项是(　　)A.B.C.D.12．对下列两组句子中加点词的意义和用法的解说，正确的一项是(　　)①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中　②单于使使晓武，会论虞常　③缑王等皆死，虞常生得　④虽生，何面目以归汉A．①与②相同，③与④不同。B．①与②不同，③与④相同。C．①与②相同，③与④相同。D．①与②不同，③与④不同。8．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(　　)A．持节送匈奴使留在汉者　　楚左尹项伯者，项羽季父也B．为武置酒设乐。因谓武曰因击沛公于坐，杀之C．使牧羝，羝乳乃得归秦王恐其破璧，乃辞谢D．为武置酒设乐若属皆且为所虏14．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是(　　)A．请毕今日之马雚，效死于前B．何以复国C．信义安所见乎D．子卿尚复谁为乎15．下列各句中，句式与其他三项不同的一句是(　　)A．信义安所见乎B．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者C．何久自苦如此D．子卿尚复谁为乎16．下列句子分别编为四组，全都表现苏武的爱国气节的一组是(　　)①武帝嘉其义　②引佩刀自刺　③举剑欲击之　④武卧啮雪，与旃毛并咽之　⑤律知武终不可胁⑥常愿肝脑涂地A．①②④B．②④⑥C．②③⑤D．①③⑥17．选出解释错误的一项（　　）A.因泣下沾衿，与武决去。（于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去。）B.常惠请其守者与俱。（常惠请求看守自己的人一道去见汉使。）C.来时，太夫人已不幸。（我率兵离开长安时，你母亲已去世。）D.勿复有云。（不再有什么云了。）18．下列叙述不符合原文意思的一项是(　　)A．由于张胜私下里支持虞常等人的谋反行动，导致了苏武被匈奴扣留。B．虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。C．苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。D．卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。19．下列对文意的分析和概括，不正确的一项是(　　)A．李陵以老朋友叙旧的方式劝降苏武，着重从感情上去软化苏武。B．李陵把苏武母亲去世、妻子改嫁的消息告诉苏武，又诡称苏武在汉朝的两个妹妹与一个弟弟“存亡不可知”，来断绝苏武对汉朝的想念。C．苏武除了针对李陵挑拨君臣关系作了必要的义正词严的答复之外，其余一概不理。D．当李陵再要饶舌的时候，苏武立即以死相拒，并称李陵为“王”，一下子揭去了朋友间叙旧谈心的幌子，终于使李陵羞愧难当，无法再谈。8 20．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)A．苏武出身于功臣之家，兄弟几人在汉朝做官；苏武受汉武帝派遣，与张胜、常惠等出使匈奴，后来因受谋反事件牵连而被匈奴扣押。B．单于用了种种办法劝降，结果都不成功，后来把苏武放逐到北海。苏武牧羊，表现了他不屈节、不辱命的精神追求和崇高的爱国气节。C．卫律负汉归匈奴，被赐称王，拥众数万，获得了荣华富贵；张胜不降，最后被刺死；匈奴人对苏武软硬兼施，但苏武不为所动。D．北海极其荒凉，条件十分恶劣，但并未消磨苏武的意志，软化他的决心。苏武对李陵的一席话至诚动人，既让李陵不禁赞叹，又使他万分羞愧。三、翻译。1、武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”译文：______________________________________________________________________________________3、单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系(xì)张胜。译文：______________________________________________________________________________________4、汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。译文：______________________________________________________________________________________5、武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄(máo)尽落。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、课外拓展：阅读下面一篇文言文，完成1～5题。武来归明年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋，坐死。初，桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。又言苏武使匈奴二十年不降，还乃为典属国，大将军长史无功劳，为搜粟都尉，光颛权自恣。及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏，免武官。数年，昭帝崩，武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。久之，卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署，数进见，复为右曹典属国。以8 武著节老臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事死，上闵之，问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”武因平恩侯自白：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。”上许焉。后通国随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹。武年八十有余，神爵二年病卒。甘露三年，单于始入朝。上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法其形貌，署其官爵、姓名。1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．武子男元与安有谋，坐死　　坐死：因犯罪被处死。B．霍光寝其奏，免武官寝：睡觉。C．卫将军张安世荐武明习故事故事：典章制度。D．子前坐事死，上闵之闵：通“悯”，同情，怜惜。2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)A．以武著节老臣，令朝朔望　　武以始元六年春至京师B．乃图画其人于麒麟阁设九宾于廷，臣乃敢上璧C．愿因使者致金帛赎之因宾客至蔺相如门谢罪D．数为燕王所讼复为右曹典属国3．下列句子中补出的省略成分不正确的一项是(　　)A．令(燕王)上书告之B．(武)数为燕王所讼C．上以(通国)为郎D．(昭帝)甚优宠之4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)A．苏武回国后，虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕，但是霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。B．因为苏武是节操显著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭酒”，非常优宠他。C．因为卫将军张安世说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言也曾讲到苏武的这两点长处，所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。D．皇帝很思念那些辅佐得力的臣子，就让人仿照他们的相貌画像，并题写上他们的官爵姓名，苏武就是其中的一位。5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)初，桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。(5分)译文：______________________________________________________________________________________(2)久之，卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。(5分)译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8 《苏武传》课后练习参考答案一、《苏武传》文言知识整理答案。8（一）、通假字（1） 畔：通“叛”，背叛。（2） 旃：通“毡”，毛织品。（3）去：通“弆（jǔ）”，收藏。（4）亡：通“无”，没有。（5）见：通“现”，显现。（6）亡：通“无”，没有。（7） 亡：通“无”，没有。（8） 亡：通“无”，没有。（9）霑：通“沾”，沾湿；衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。（10）以：通“已”，已经。（11） 马雚：通“欢”，欢聚（12） 女，通“汝”，你（二）、古今异义（1）古义：相抵押；今义：两方面差不多，配得上或能够相抵；副词，表示程度高，但不到“很”的程度。（2）古义：提拔。今义：业绩。（3）古义：老人，长辈。今义：岳父。（4）古义：趁这时。今义：相当于所以。（5）古义：妹妹。今义：姐姐（妹妹）和弟弟。（6）古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。（7）古义：确实存在。今义：诚实、老实。（8）位：古义，官位；今义，位置、地位 列：古义，一般的，普通的；今义，排列（9）古义：亲近的侍臣；今义：靠近（亲密地接近）（10）古义：临时充任；今义：虚假（11）古义：渐渐；今义：稍微，些许（12）遗，古义：送给；今义：丢失、落下币，古义：财物、礼物；今义：货币（13）古义：正当、适逢；今义：聚会、集合（14）古义：牵攀，招供；今义：牵引，引导（15）古义：责备；今义：把方便或好处给别人；躲闪、避开（三）、词类活用    1.壮：形容词的意动用法，以……为壮。乐：形容词的意动用法，以……为乐。2.（1）降：使动用法，使……投降。（2）膏：使动用法，使……肥沃。（3）斗：使动用法，使……争斗。（4）降：使动用法，使……投降。（5）苦：使动用法，使……受苦。（6）降：使动用法，使……投降。3.（1）雨：名词做动词，下。（2）乳：名词做动词，生子。（3）杖：名词做动词，拄着。（4）网、檠 ：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。（5）舆：名词做动词，抬，用车子抬。（6）上：名词做状语，向上。（四）、一词多义1.（1）使：使者。（2）第一个“使”：出使。（3）第一个“使”：派，第二个“使”：使者。2.（1）语：告诉。（2）语：说的话。3.（1）引：招供。（2）引：拔。4.（1）食：给他吃的。（2）食：吃。（3）食：粮食。（4）食：食物。5.（1）发：打发。（2）发：发动。（3） 发：被揭发。（五）、特殊句式  2、倒装句：（1）定语后置句（中心词＋定语＋者），正常语序“送留在汉匈奴”。（2）状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。（3）宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见汝为”（4）宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。（5）介宾倒置句，正常语序“以何复加”。（6）宾语前置句，正常语序“信义所见安乎”二、选择题答案。8 1、B解析　A项，遗wèi；C项，给jǐ；D项，喟kuì。2、D(A.煴yún、劾hé；B.缑ɡōu；C.缴zhuó。)3、D【解析】A项，“旃”同“毡”，毛织的毡毯；B项，“去”同“弆”，收藏；C项，“决”同“诀”，辞别。4、D【解析】　D项，“壮”为形容词的意动用法，以……为壮美，钦佩。A、B、C三项均为动词的使动用法，分别解释为：使……受屈，使……受辱，使……投降，使……回来。5、C解析　C项，膏：肥沃。这里是使动用法。A项，舆：名词用作动词，抬，扛；B项，杖：名词用作动词，执、拄；D项，壮：意动用法，认为……壮烈；雨：名词用作动词，下雨。其他都是使动用法。6、A【解析】　B项，“丈人”，古义：对老人和长辈的尊称；今义：岳父。C项，“明年”，古义：第二年；今义：今年的下一年。D项，“成就”，古义：栽培，提拔；今义：①事业上的成绩，②完成(多指事业)。7、A【解析】　阴：暗地里。8、AC(都是“通过、经、由”之意。B.凭借、借；C.顺着；D.沿袭、遵循)9、D【解析】　D项，连词，即使。A项，介词，凭/介词，把；B项，副词，于是/副词，才；C项，凑足音节，助词，不译/代词，代指“他们”。10．C11、AC(两个“见”都当“被”讲。两个因都是“通过”之意。)12、D【解析】　①中的“会”是恰逢、恰巧的意思。②中的“会”由“会合”引申为会同、一起的意思。③中的“生”是活着的意思，作状语。④中的“生”也是活着的意思，但它是动词，作谓语。13、B解析　B项，因：介词，趁机。A项，者：定语后置的标志/助词，表停顿；C项，乃：副词，才/副词，于是，就；D项，为：介词，替，给/介词，被。14、A【解析】　A项，为状语后置句，B、C、D三项为宾语前置句。15、B(定语后置，A、C、D均为宾语前置)16、B解析　①③不是表现苏武爱国气节的，故排除有①③的选项。17、D解析：D.不要再说什么啦。18、B【解析】　虞常想杀卫律，是想使在汉朝的母亲和弟弟受到汉朝的赏赐，这是牟取私利，不是什么爱国行为，再则，他的计划还没有付诸实施，还不能叫做“行动”。19、B(应为诡称苏武在汉朝的两个女儿、一个儿子“存亡不可知”)20、C解析　C项，“张胜不降，最后被刺死”错，文中是“胜请降”。三、翻译。１、汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，趁便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。２、事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！３、单于认为苏武的气节值得敬佩，早晚派人探望、问候苏武，而把张胜逮捕监禁起来。４、汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，判处死罪。单于招降的人，赦免他们的罪。”５、苏武迁移到北海后，公家发给的粮食不来，掘野鼠、收草实来吃。拄着汉朝的旄节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。６、并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料。你还打算为谁守节呢？７、汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶，对汉使怀有歉意的说：“苏武等人的确还活着。”８、单于召集苏武的部下，除了以前已经投降和死亡的，总共跟随苏武回来的有九人。四、课外拓展。1、答案　B解析　B项，寝：搁置不理。2、答案　C解析　C项，因：介词，经由，通过。A项，以：连词，因为/介词，在；B项，乃：连词，于是/副词，才；D项，为：介词，被/动词，做。3、答案D解析　D项，应是宣帝。4、答案　A解析　文中是“廷尉奏请逮捕武”，没有说苏武被逮捕。8 5、答案　(1)起初，上官桀、上官安与大将军霍光争权，上官桀父子屡次把霍光的过失记下交给燕王，让燕王上书给皇帝，告发霍光。(2)过了很久，卫将军张安世推荐说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言曾讲到苏武的这两点长处。【参考译文】苏武归汉第二年，上官桀、其子上官安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。苏武的儿子苏元因参与上官安的谋反，而被处死。起初，上官桀、上官安与大将军霍光争权，上官桀父子屡次把霍光的过失记下交给燕王，让燕王上书给皇帝，告发霍光。又说苏武出使匈奴二十年，不投降，回到汉廷后，只做典属国，而大将军属下的长史官并无功劳，却被提升为搜粟都尉，霍光专权放肆。等到燕王等人谋反，被杀，追查处治同谋的人，苏武一向与上官桀、桑弘羊有旧交，燕王又因苏武功高而官小数次上书，替他抱不平，苏武的儿子又参与了谋反，主管刑狱的官员上书请求逮捕苏武。霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。过了几年，昭帝死了。苏武以从前任二千石官的身份，参与了谋立宣帝的计划，赐封爵位关内侯，食邑三百户。过了很久，卫将军张安世推荐说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言曾讲到苏武的这两点长处。宣帝召来苏武在宦者令的衙门听候宣召，苏武多次进见，又做了右曹典属国。因苏武是节操显著的老臣，只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭酒”，非常优宠他。苏武把所得的赏赐，全部施送给弟弟和过去的邻里朋友，自己家中不留一点财物。皇后的父亲平恩侯、宣帝的舅舅平昌侯和乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉，都很敬重苏武。苏武年老了，他的儿子以前被处死了，皇帝很怜悯他，问左右的人：“苏武在匈奴很久，有儿子吗？”苏武通过平恩侯向宣帝陈述：“以前在匈奴发配时，娶的匈奴妇人正好生了一个儿子，名字叫通国，有消息传来，想通过汉使者送去金银、丝绸，把男孩赎回来。”皇帝答应了。后来通国随汉使者回到了汉朝，皇帝让他做了郎官。又让苏武弟弟的儿子做了右曹。苏武活到八十多岁，汉宣帝神爵二年病亡。甘露三年，单于才来汉朝拜。皇帝思念那些曾经辅佐自己的人，于是让人在麒麟阁模仿这些人的形体、容貌给他们画像，并题写上他们的官爵姓名。8