小学语文识字3.“贝”的故事【第1课时】ppt课件
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小学语文识字3.“贝”的故事【第1课时】ppt课件

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时间:2022-02-24

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资料简介
欢迎进入语文课堂 汉字距今已有三千多年的历史,它是世界上最古老的文字之一,一个汉字一幅画,一个汉字就是一段历史。下面让我们走进课文,去感受汉字的有趣和神奇吧! 第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测③“贝”的故事 1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意,了解课文内容。学习目标 甲骨文的来历甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。商代统治者迷信鬼神,其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶,以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事,其文字称甲骨文。自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨,整整100年了,目前出土数量在15万片之上,大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。以出至殷墟,故又称殷墟文字;因所刻多为卜辞,故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治,经济,文化等各方面的资料。是现存最早最珍贵的历史文物。相关资料 点击听朗读听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文主要写了什么? 读一读jiǎgǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíyì甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身容易sǔnbìcáizhuànpéigòupín损坏钱币钱财赚到赔钱购买贫乏检查自读情况 gǔlèi骨类珍我会认漂sǔncáibìpéi损币易财赚piàozhēnyìjiǎ甲品pǐngòu购饰shì赔zhuàn随贫suípín dāng(当作)dàng(上当)当gǔ(骨头)gū(花骨朵)骨piào(漂亮)piāo(漂浮)漂多音字 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝”字所代表的意义。说一说课文主要写了什么? 贝bèi书写指导:撇画舒展,起笔在竖中线上。部首:贝组词:贝壳贝类造句:海边有很多漂亮的贝壳。音序:B结构:独体字我会写 壳ké书写指导:上窄下宽,尤其是中间的冖要宽。部首:士组词:贝壳鸡蛋壳造句:海边有很多漂亮的贝壳。音序:K结构:上下 甲jiǎ书写指导:“日”宽而扁,竖是垂露竖在舒张线上。部首:田组词:甲骨龟甲造句:甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序:J结构:上下 骨gǔ书写指导:整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。部首:骨组词:甲骨骨骼造句:甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序:G结构:独体字 钱qián书写指导:左窄右宽,斜钩舒展有力。部首:钅组词:钱币钱财造句:钱币的发展是一段悠久的历史。音序:Q结构:左右 币bì书写指导:撇要倾斜,竖在竖中线上。部首:巾组词:货币钱币造句:钱币的发展是一段悠久的历史。音序:B结构:上下 与yǔ书写指导:竖折折钩的第一折在横中线上。部首:一组词:与此有关与人玫瑰造句:钱币的发展和财物有关。音序:Y结构:上下 财cái书写指导:左右等宽,最后一笔撇稍小。部首:贝组词:财物财富造句:钱币的发展和财物有关。音序:C结构:左右 关guān书写指导:第四笔横长,撇捺舒展。部首:丷组词:有关关联造句:钱币的发展和财物有关。音序:G结构:上下 漂亮:珍贵:喜欢:理解词语好看;美观。造句:这孩子长得很漂亮。价值高;意义深刻;宝贵。造句:故乡给我留下了太多珍贵的回忆。对人或事物有好感或感兴趣。造句:我非常喜欢小动物。 容易:损坏:保护:发生某种变化的可能性大。造句:白衣服容易脏。使失去原来的使用效能。造句:糖吃多了,容易损坏牙齿。指尽力照顾,使不受损害。造句:小学生要学会自我保护。 宝贵珍贵两个词都有“贵重”的意思。宝贵是形容重要的事物,不可随便浪费。如时间、金钱、粮食等都能跟它扯上关系。珍贵是指贵重,值得珍爱和重视。①我们要珍惜宝贵的淡水资源。②熊猫是一种十分珍贵的动物,是我国的国宝。辨析词语相同点:不同点:造句: 再读课文:边读边想,每一段写了什么? 第一自然段:写“贝”字甲骨文是怎么来的,是什么样子。第二自然段:解释了“贝”字的意义,写了带“贝”字旁的字的特点。交流分段情况 课堂小结初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了汉语言文字的博大精深。

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