部编版二年级下册语文识字（一）4《中国美食》同步练习（II ）卷

部编版二年级下册语文识字（一）4《中国美食》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业(共5题；共27分)1.（4分）给划线字选出正确的读音。长(zhǎng cháng)大________         我得(děi  dé)走了。________四海为(wèi wéi)家________         得(děi dé)到________2.（8分）写出带下列偏旁的字并组词。土________ ________          辶________ ________阝________ ________          鱼________ ________3.（10分）给形近字组词。晒________  蔬________  预________  抵________   较________洒________  疏________  顶________  氏________   校________4.（3分）惠崇是________有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅，一幅是《________》，一幅是《________》。5.（2分）照样子把句子写完整。例：白帆片片像（云朵）。①丹顶鹤的头顶像________。②孩子的笑脸像________。第4页共4页 二、阅读提高(共1题；共10分)6.（10分）课内阅读。“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（1）写出下列词语的近义词。鼓舞________     居然________     汲取________     决心________（2）“居然”的意思是：________。朗读这段对话时要用________的语气来读。（3）“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（）A.“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。B.“我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。（4）爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（）A.面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。B.善于向他人学习的精神。第4页共4页 参考答案一、基础作业(共5题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读提高(共1题；共10分)第4页共4页 6-1、6-2、6-3、6-4、第4页共4页