【部编版】二年级语文下册识字口语交际：长大以后做什么教学课件

新课导入观察图片，说说他们的职业。 长大以后做什么Whatdoyoudowhenyougrowup 能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。学习目标 主题：你的职业是什么？采访对象：×××采访问题：1.请问您的工作是什么？2.您为什么要做这项工作？3.您喜欢这项工作吗？4.（设计自己感兴趣的问题）。采访感受：听了他的介绍，我想说……“我是小记者”调查表”情景讨论 很多职业看似普通，却是社会不可或缺的，也往往最容易被忽视，比如清洁工、建筑工、厨师、家庭保姆……你还知道哪些职业？ 我让这个城市变得更干净，更美丽了。——清洁工 网上购物需要我，外卖需要我，美丽的期待，我会将你送达。——快递员 交际指导交流前先想清楚自己长大后想做什么？为什么想从事这个职业？这个职业对于你自己有什么特殊之处？你可以试着用下面的句式进行说话：我长大后要做一名……我长大后要当一名……我的理想是长大后当一名…… 1.说一说：小组内交流。每个人都要畅谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达，不明白的可以提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。交际训练 2.问一问：问一问你的好朋友或小组成员，看看他们的愿望是什么。也可以表达自己的祝愿。3.评一评：小组派代表上台讲述自己的理想，全班评议。 同学们，理想是人生旅途的指明灯，一个人有了理想，才有了奋斗的目标，前进的动力。今天，我们就来谈谈大家长大以后想做什么，希望同学们能踊跃发言。 萱萱：我长大后要做一名舞蹈家。杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美的享受。 杨帆：我长大后要当一名宇航员，我要向杨利伟叔叔一样，驾驶宇宙飞船飞上太空，也许我还能为人类找到第二个生存的家园呢！ 蒙蒙：我的理想是长大后当一名老师。我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作，她的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像妈妈那样，为祖国培养更多的人才。