《过秦论》习题5

《过秦论》习题一基础选择1.下列词语中加点字的音、A.蒙（m6ng承接）故业B.履（W实行）至尊C.瓮牖（ydu窗户）绳枢义都正确的一组是（）。膏腴（gdoyd肥沃）之地振长策（说马鞭子）鞭（chi抽打）天下鉛于钩戟长（sho长矛）销锋舗（曲箭头）括四海（ndng用口袋装）D.制其弊（bi弊病，弊害）逡巡（qgxun有所顾虑而徘徊不前）良将劲弩（迪弩箭）2.下列各句中没有通假字的一句是（）。A•蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中B.始皇既没，余威震于殊俗C.秦无亡矢遗做之费，而天下诸侯已困矣。D.天下云集响应，贏粮而景从3.下列句子屮加点词语与现代汉语一般意义相同的一项是（）。A.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中B.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱C.然后践华为城，因河为池D.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进4.下列句中加点字的活用与其他三句不同的一项是（）。A.外连衡而斗诸侯B.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦A.不爱珍器重宝肥饶之地B.自以为关中之固C.以致天下之士D.斩木为兵，揭竿为旗A.斩木为兵，揭竿为旗揭：举B.不爱珍器重宝肥饶之地爱：爱护C.天下云集响应，赢粮而景从D.于是废先王Z道，焚百家Z言，以愚黔首5.下列各组加点词词义相同的一项是（）。此四君者皆明智而忠信，宽片而爱人秦孝公据殽函之固，拥雍州之地然秦以区区之地，致万乘之势收天下Z兵，聚Z咸阳6.以下六句话分别编为四组，全都说明秦“攻守之势异”而“仁义不施”的一组是（）o①外连衡而斗诸侯②追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹③执敲扑而鞭笞天下④媳名城，杀豪杰⑤践华为城，因河为池⑥信臣精卒陈利兵而谁何A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑥ 1.下列句子屮，加点字的解释有误的一项是（）C.信臣精卒陈利兵而谁何信：可靠的D.序八州而朝同列序：排列座次2.下列句子中加点词的古今意义相同的一项是（）A.于是秦人拱手而取西河Z外B.山东豪俊遂并起而亡秦族矣C.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士D.东割膏腴之地，北收要害之郡3.下列句子中加点词的用法，与例句不相同的一项是（）例：席卷天下A.囊括四海Z意B.内立法度，务耕织C.东割膏脏Z地D.于是从散约败，4.下列各句己补出被省略的成分，错误的一项是（）A.南収百越之地，以（之）为桂林、象郡B.收天下之兵，聚之（于）咸阳C.俯首系颈，委命（于）下吏D.（百越之君）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.始皇既没既没：已经死亡B.才能不及中人屮人：平常的人C.蹑足行伍之间蹑足：置身于D.仁义不施而攻守之势异也守：战争中处于防守状态6.下列各组句子中句式不同的一项是（）［①蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中A・•［②收天下之兵，聚之咸阳，销锋鏑1①身死人手，为天下笑者，何也RJ②斩木为兵，揭竿为旗（①非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也①非抗于九国之师也［①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也D•②仁义不施而攻守Z势异也13翻译（1）试使山东之国与陈涉度长絮大，比权量力，则不可同年而语矣。译（2）—夫作难而七庙愿，身死人手，为天下笑者，何也？译 二、语言运用14.《过秦论》着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。针对这一主旨，请为下面的上联对出下联。上联：焚书坑儒思万世而家天下嬴政何其愚也下联：15.提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。（可适当增删词语,不得改变原意）①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。②封建统治者称二十四史为“正史”。③纪传体是二十四史采用的体例。④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。答：二十四史是16.下而是一篇文章的摘要，请你根据其信息内容提取3个关键短语（不超12字）。《过秦论》述写了秦很多罪过，但最重要的一条应是“焚书坑儒”，残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取秦朝速亡的历史教训，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”、“兴太学以养士,行教化美习俗”及选用贤才，大兴和谐文化，实现了近五百年的统治。唐朝的繁荣吕盛，与隋朝实行科举制度密切相关，和谐文化发挥了重要作用，并使封建统治延续了长达一千多年。答：答案1.A（履-登上；囊，像布袋一样；弊，困乏，疲惫）2.C（倔-崛;没-殁；景-影3.D逡巡，因为有所顾虑而徘徊不前（阡陌句中指草野民间，现多指田地间纵横交错的小路;藩篱在句中指边境屏障，现代义篱笆；河，特指黄河，今泛指河流）4.C（此为名词作状语，其余为使动用法）5.D同为“武器”（爱吝惜，关爱；固险固，险固之地；致招纳、招致，发展到）6.D 1.解析：选B。爱：吝惜。2.解析：选D。A项，“西河”古义指黄河；今义是西边的河流。B项，“山东”古义指蜡山以东的国家；今义是山东省。C项，“以致”古义指來招纳；今义是表结果的连词。D项，“要害”古今义均比喻事物关键的部分或军事要地。3.解析：选D。A、B、C三项均为名词作状语，与例句屮的“席”用法相同。4.解析：选D。省略的成分应为秦始皇。5.解析：选D。守：指秦始皇统一屮国之后。6.解析：选B。A项，两句都是省略句；C项，两句都是倒装句；D项，两句都是判断句。7.略《过秦论》练习答案8.答案：（示例）斩木揭竿将百人以族强秦陈涉不亦雄哉9.答案：为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的、对中国四千多年来的历史作了较系统的记录的、被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。10.解析：提取关键词实质上就是压缩语段，寻找主要信息，所以，解此类题的方法完全可以参考、借鉴解压缩题的方法。很显然，这个语段的话题是和谐文化问题，所以，“和谐文化”这个词就是我们在答题时首先要考虑的。文段通过正反事例告诉我们构建和谐文化的必要性，这样，我们就又可找出另外两个关键词一一“历史教训”、“繁荣昌盛”。答案：和谐文化、历史教训、繁荣昌盛