《伶官传序》导学案

★精品文档★《伶官传序》导学案三、文旨:　　文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训,阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。　　《伶官传序》导学案　　[目标展示]　　1、积累文言实词、虚词、词类活用和名言名句。　　2、理清全文思路,分析论证结构。　　3、理解文章的含义,把握作者总结的历史教训。　　[导学过程]　　一、解题　　作者简介　　欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈、柳宗元、宋王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,主张文章应“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,着名的古文学家三苏父子、曾巩和王安石等都出于他门下。《伶官传序》就是欧阳修为《新五代史?伶官传》作的序文,目的是评述伶官受宠幸而乱政的史实,总结历史教训,讽谏当时的北宋统治者,指出,封建王朝的兴亡,不在“天命”,主要在于“人事”,要力戒骄奢,防微杜渐,励精图治。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6 ★精品文档★　　六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”　　从中我们可以看出欧阳修的人生志趣和追求。　　写作的时代背景:　　北宋王朝建立后,随着土地和财富的高度集中,北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯,民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势,北宋王朝不但不力求振作,反而忍受耻辱,每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下,欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。　　人物介绍　　毛泽东曾有一句名言:生子当如李亚子。李亚子指的就是后唐庄宗李存勖。他是李克用的长子,小名亚子,幼时体貌出众,而且忠厚沉稳,喜欢独来独往,很受李克用的喜爱。十一岁时便跟随父亲出征作战,得胜后随父亲进见唐昭宗。昭宗见了他,非常惊讶:“这孩子真是长相出奇!”然后轻抚着他的背说:“小儿日后必定是国家的栋梁之才,不要忘了为我大唐尽忠尽孝啊!”接着,昭宗又赏赐他翡翠盘等物。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6 ★精品文档★　　今天我们就来学习欧阳修的《伶官传序》,了解庄宗的生平。　　二、整体感知　　读课文,正字音:　　盛衰之理　　盛以锦囊　　 　　及仇雠已灭　　契丹　　　　三矢　　  　　逸豫　　掌握重要句式和重点词语的意义和用法。　　1、特殊句式　　A、此三者,吾遗恨也　　B、盛以锦囊 　　C、系燕王父子以组 　　　　D、身死国灭,为天下笑  E、智勇多困于所溺  F、燕王,吾所立　　介词短语后置:　　  　　被动句:  　　判断句:  　　　　2、重点字词理解　　①原庄宗之所以得天下　　词活用为　　词②函梁君臣之首　　  　　词活用为　　词   　　　　③一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出　　夜、东:　　④忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 　　兴、亡: 　　用法　　⑤祸患常积于忽微　　  　　忽微: 　　词用作　　词　　翻译下列句子:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6 ★精品文档★　　①岂得之难而守之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?　　②夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?　　、通读课文,找出论点和论据　　论点:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!　　论据:　　主要是叙述庄宗接受父命、报仇雪耻,后来由胜转败、由盛转衰的事实。　　正反对比论证:　　盛----　　  　　衰---- 　　　　格言警句:　　满招损,谦受益。　　忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。　　祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。　　三、文旨:　　文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训,阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。　　[深化拓展]　　从下面四句话中选取一句,说说它对你的启发。　　1.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6 ★精品文档★　　2.满招损,谦受益　　3.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身　　4.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺  　　[梯度训练]　　一、选择题　　1.下列加粗的词解释不正确的一项是　　A.抑本其成败之迹 原庄宗之所以得天下　　B.此三者,吾遗恨也 及凯旋而纳之　　C.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也 负而前驱　　D.尔其无忘乃父之志 及仇雠已灭　　2.下列各句中加粗词语与例句中加粗词语含义相同的一项是　　盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉　　A.自然之理也　　B.则胜负之数,存亡之理　　C.至于颠覆,理固宜然　　D.当窗理云鬓,对镜贴花黄　　3.下列句中的加粗词含义相同的两项是　　A.举天下之豪杰,莫能与之争   　　B.举以予人　　C.举世无双　　　　  　　D.今亡亦死,举大计亦死　　4.下列句中的“可以”用法不同于其他的一项是2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6 ★精品文档★　　A.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣  　　B.学不可以已　　C.而犹有可以不赂而胜之之势  　　D.此所以学者不可以不深思而慎取之也　　5.下列四句中的“其”与其他三项的意义和用法不同的是　　A.请其矢,盛以锦囊　　　　B.与其所以失之者　　C.向使三国各爱其地　　　　D.尔其无忘乃父之志　　6.下列四句中加粗的“之”字,不是代词的一项是  &nb2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6