彩色的梦-随堂练习

第8课彩色的梦随堂练习认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说：这篇课文一共有_____节。第一节：作者运用丰富的____，把一大把彩色的____想象成一大把彩色的__。第二节：写出了作者想要描绘的______梦境。第三节：写出了作者想要描绘的______梦境。第四节：写我的彩色梦境还有________。例句：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。请用“是”做比喻词写比喻句。1．_________是____________________。2．_________是____________________。一大把彩笔——一大把彩色的梦草绿了花开了天蓝了热爱自然森林葱郁小鸟唱歌保护自然风里有水果香水里有水果味这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。cǎisècōnɡyùlāshǒuyībānjīnɡlínɡdīnɡnínɡ 大把的草坪大块的梦大朵的天空大片的苹果大个的野花读完课文，你想用彩色铅笔画什么？试着仿照第2节或第3节，把想画的内容用几句话写下来。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————牵着梦一起走我望着天上的月亮，我看见了一弯新月，月芽儿弯弯，好像正预示着我，带我进入甜美的梦乡。一朵祖国的新花，在梦里，正在逐渐开放。啊！梦啊，我看到了，我牵着你，美好的前景，慢慢踏上成功之路，美好的未来！牵着梦，一起走。