《枫树上的喜鹊》（部编）

教育部组织编写二年级（下册）畅言教育《枫树上的喜鹊》同步练习◆基础知识达标合肥市桂花园学校（东区）郭梅晶1.给下列句子中带点的字注音。(1)我一有空(　　　)，便(　　　)来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。(2)今天空(　　　)气潮湿，小飞虫在空(　　　)中飞得很低。(3)喜鹊弟弟长(　　　)得真快，好极了。(4)上学路上，我要走过一座长(　　　　)长的木桥。2.写出下列词语的反义词。◆课后能力提升喜欢——(　　　)　　常常——(　　　)　　上升——(　　　)1.照样子，填一填。例：(学)拼音(　　　)游戏　　　　(　　　)歌例：(快乐)地回答(　　　)地回答　(　　　)地回答例：(绿色)的太阳伞用心用情服务教育 教育部组织编写二年级（下册）畅言教育(　　　)的太阳伞　(　　)的太阳伞2.照样子写句子。例：我真高兴啊！_________啊！3.学习了课文后，你感受到了什么？用心用情服务教育 教育部组织编写二年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标1.略；2.常常偶尔下降。课后能力提升1.做唱高兴认真漂亮又大又高；2.略；3.略。用心用情服务教育