《枫树上的喜鹊》说课
一、教材二、教法学法三、教学过程四、板书设计
《枫树上的喜鹊》是一篇精读课文,描述了作者回忆童年时期的生活场景,表达了我对喜鹊一家和大自然的热爱。说教材
1.认识“渡、荫”等9个生字。2.能默读课文,用自己的话说说“我”喜欢的是什么?3.根据情境展开想象,把想到的内容说出来。教学目标
教法:情景教学法、分角色朗读法、讲授法。学法:自由朗读法、默读法、合作探究法。教法学法
(一)创设情境,导入新课教学过程(二)初读课文,整体感知(三)认读生字,扫除障碍(四)品读课文,体会情感(五)拓展延伸,总结评价(六)布置作业,复习强化
围绕文中的“我”喜欢什么?(枫树、窝、喜鹊、喜欢、热爱)板书设计