部编版二年级下册语文9《枫树上的喜鹊》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础作业(共5题;共21分)1.(4分)查字典。“撮”出自《白桦林的低语》一文,预习时,我不知道这个字的读音,应该使用_______查字法,先查_______,再查_______画,这个字的读音是_______。2.(3分)读课文《鲁班和橹板》,按照要写词语。将课文中带“⻊”、“扌”、“氵”的词语写在下面_______,_______,_______3.(6分)比一比,并组词要_______百_______舌_______耍_______白_______古_______4.(4分)选词填空。恳求请求要求祈求①老师_______我们不动笔墨不读书。②2008年汶川地震后,我们折叠了无数的千纸鹤,为灾区人们_______平安。③指导员答应了黄继光的_______。④叙利奥含着泪_______爸爸不要责备他。5.(4分)组词并写一句话。第4页共4页
行_______ _______节_______ _______二、阅读提高(共1题;共10分)6.(10分)重点段落品析。有时候我很温和(hé huo),有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。(1)从括号里选择划线字的正确读音温和_______(hé huo) 淹没_______(méi mò)(2)从文中找出两对反义词_______-_______ _______-_______(3)这段共有_______句话。主要写的是_______。(4)“灌溉田地,发动机器”是“我”做的_______;“淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的_______。第4页共4页
参考答案一、基础作业(共5题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读提高(共1题;共10分)6-1、第4页共4页
6-2、6-3、6-4、第4页共4页