人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习

人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题(共4题；共20分)1.（4分）给下列多音字组词。教  jiāo_______      jiào_______便  biàn_______      pián_______觉  jué_______       jiào_______2.（8分）我会查字典。要查的字音序部首去掉部首还剩几画组词傍____________________________戴____________________________奖____________________________园____________________________蝶____________________________3.（6分）我会加偏旁变新字。木→_______    免→_______    至→_______    田→_______4.（2分）给词语找意思相反的朋友。夏天_______      暖和_______     白天_______   早晨_______二、判断题(共1题；共6分)5.（6分）判断正误（1）课文以麦哨的声音为线索，开头设疑，全文首尾呼应。第6页共6页 （2）本文的结尾意蕴悠长，暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。（3）朗读课文时的感情基调应稍慢、低沉。三、语言表达(共1题；共8分)6.（8分）补充词语，并选择两个词语造句兴_______勃_______  争______________后     响_______云_______枯_______烂_______  杂______________生     不______________客造句：①_______②_______四、现代文阅读(共2题；共10分)7.（5分）课内阅读。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（1）找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。（2）“劲头比上树的时候足多了”是因为_____A.刺猬爬树时比在地上活动时要费力。    B.刺猬很勤劳，做事很努力。    C.刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。    （3）“聪明的小东西”指的是1，这样称呼表现了作者对它的2之情。8.（5分）阅读下文，回答问题。今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”第6页共6页 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”（1）用“_______”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。（2）从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（）A.妈妈告诉孩子注意安全。    B.妈妈在教孩子认识太阳。    （3）猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：_______）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：_______）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。第6页共6页 参考答案一、填空题(共4题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题(共1题；共6分)第6页共6页 5-1、5-2、5-3、三、语言表达(共1题；共8分)6-1、四、现代文阅读(共2题；共10分)7-1、7-2、第6页共6页 7-3、8-1、8-2、8-3、第6页共6页