R·二年级语文下册10沙滩上的童话
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看谁捡的贝壳多凶补充合记轰驳药赞攻商插驾堡量狠
整体感知自由读课文,要求读准字音,读通句子。想一想课文主要写了一件什么事?课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡,并编织了一个美丽的童话故事。
课文解读海边的沙滩是我们的快乐天地。总起部分,写沙滩是“我们”的快乐天地。
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不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。天真活泼善于幻想
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我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。”团结合作、天真聪明
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我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。排比表现了孩子们炸死魔王,救出公主的喜悦心情,也可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。
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真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!为什么我忘记了“她是我的妈妈”?读一读,用加点词语写句子。
“我们”玩得太兴奋了,完全沉浸在“我们”自己编织的童话里。
回顾课文,说说“我们”在沙滩上编造了一个怎样的童话?
我们在沙滩上编织了这样一个童话:我们亲手建造的城堡成了魔窟。魔窟里住着一个凶狠的魔王,他抢去了美丽的公主,公主在城堡中哭泣。于是我们成了攻打魔窟的勇士,我们商量着挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。通过大家的努力,我们把地道挖到了城堡下面,把手往上一抬,轰塌了城堡,炸死了魔王,救出了公主,那公主就是站在我们身后的妈妈。
童话故事有什么特点?结合你看过的童话故事说一说。童话故事中,任何东西都有人的特点,都会说话、做事;都有特殊的本领。
根据开头编故事,试着用上下面的词语。◇在一片沙漠里,有……◇从前,有一座大山……城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻火药炸药赞赏赞美合力合作lěiè
课后作业1、自己试着编织一个童话。2、以童年趣事为题写一篇习作。
参考答案:在一片沙漠里,有一群凶恶的沙怪,他们经常鼓起狂风,掀起飞沙走石,把大片大片的土地变成沙漠。人们忧心不已,请来许多树种来绿化沙漠,可他们合力都斗不过沙怪。正当人们束手无策之时,沙柳自告奋勇去斗沙怪。这一天,沙怪发现了沙柳,凶狠地扬起大片沙尘,埋住了沙柳,沙柳的树干长出
许多根须,像千万只小手抓住流沙,吸收地下的水分,迅速生长;沙怪又掀起狂风,想把沙柳连根拔起,沙柳把根深深地扎进地里,像勇士一样顽强地挺立着。沙柳们一起合作固沙,沙怪们眼见沙漠慢慢变成了美丽的绿洲,只有缴械投降了。人们赞赏沙柳的勇敢和善良,封它为沙漠之王。