《沙滩上的童话》教学课件

沙滩上的童话冀教版语文二年级下册第六单元1 学习目标1.会写、会读、会默本课10个词语（相约，城堡，围墙，凶狠，建造，攻打，商量，赞赏，轰塌，欢呼）。2.基本能掌握动词的适当用法。3.培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。2 设置情境同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？3 第一自然段自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪儿？我们为什么称它为“快乐天地”？“这里”指沙滩，我们经常去那里做有趣的活动，所以是我们的快乐的地方。4 第二自然段自由朗读第二自然段后思考问题。我们玩了一个什么“有趣的活动”？（沙滩上垒城堡）是怎样做的？我们编织了一个什么童话？理解“编织”5 第三自然段用自己体会的感情比赛朗读。抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢呼”；“终于”、“一……就”等词语来朗读体会小朋友心地纯善。6 第四、五自然段“妈妈开心的笑了”说明什么？她的话又说明什么？妈妈已认可了我们的活动也很有趣；妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。7 我们（　　　）地道，从地下（　　　）上火药，把城堡（　　　）平，（　　）出了被困的公主。挖装救炸填上适当的动词：8 堡垒城堡凶狠商量攻打赞赏轰塌建造相约围墙欢呼驾驶堡垒9 总结提高我们本课的童话指什么?小朋友玩耍时想象的一个故事；小朋友做的有趣味的游戏；孩子们的生活也可以如童话一样有趣、美好。10 七嘴八舌有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画……你们的童年有什么有趣儿的事呢？11 作业1.有感情地朗读课文。2.以童年趣事为题写一篇习作。12 更多教学资源下载:http://zhdduya100.taobao.com/