冀教版小学二年级语文下册沙滩上的童话_课件1

沙滩上的童话 资料宝袋作者图像——金波金波先生在为小朋友创作童话和儿歌 资料宝袋金波，原名王金波。1935年7月31日生于北京，祖籍河北冀县（现冀州市）。中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任、理事，中国音乐文学学会副主席。五十年代中期开始文学创作。在北京师范学院学习期间（1958年）创作歌词《勤俭是咱们的传家宝》。出版诗集《回声》《会飞的花朵》等二十余部；童话集《小树叶童话》《金波童话》以及幼儿文学读物等约七十余册。此外，还发表了歌词作品和歌词评论约三百余首（篇）。作者介绍——金波 预习检查读了课文，你有什么疑问？预设：沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？ 课文详解（2）沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？（1）同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？设置情境 课文详解自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪儿？我们为什么称它为“快乐天地”？“这里”指沙滩，我们经常去那里做有趣的活动，所以是我们快乐的地方。 课文详解我们玩了一个什么“有趣的活动”？（沙滩上垒城堡）是怎样做的？我们编织了一个什么童话？理解“编织” 课文详解用自己体会的感情比赛朗读。抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢呼”；“终于”、“一……就”等词语来朗读，体会小朋友心地纯善。 课文详解“妈妈微笑着望着我们”说明什么？她的话又说明什么？妈妈已认可了我们的活动也很有趣；妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。 总结提高我们本课的童话指什么？小朋友玩耍时想象的一个故事；小朋友做的有趣味的游戏；孩子们的生活也可以如童话一样有趣、美好。课文详解 概括主题本课是一篇洋溢着的欢乐，洋溢着温情的童年故事。故事描述了小伙伴们在沙滩上堆城堡，玩游戏的情景。 写法点拨课文语言亲切、自然、质朴，较适合朗读。而课文内容妙趣横生，能在孩子心中产生共鸣，激发他们展开想象。 拓展提升以《童年趣事》为题写一篇习作。 心灵感悟作者把孩子对母亲的挚爱与游戏结合在了一起，更表现出了孩子纯洁而又充满幻想的心灵。 随堂练习我们（　　　）地道，从地下（　　　）上火药，把城堡（　　　）平，（　　）出了被困的公主。挖装救炸填上适当的动词： 谢谢