冀教二年级语文 教案 教学设计《沙滩上的童话》

　　冀教二年级语文教案教学设计《沙滩上的童话》[冀教二年级语文教案教学设计《沙滩上的童话》]教材教法教材分析这是一个非常感人的故事，冀教二年级语文教案教学设计《沙滩上的童话》。作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义；在孩子们的童话中，那对也活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽品人性之美丽。故事在现实与想像中交叉进行着：课文首先概括介绍了海边的沙滩是我们快乐的天地——“在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。”这是一个写实的世界，一方孩子们小小的快乐天地，一个即将风起云涌的“战场”。接下来，在沙滩上，在孩子们的城堡里，一个美丽的童话故事诞生了。课文的第二至十九自然段生动具体地讲述了这个故事：孩子们编织童话——攻打城堡—— 救出公主。沙滩上的城堡变成了一座魔窟，里面囚禁着一位美丽的公主；小主人公们的身份由一群天真烂漫的孩子变成机智勇敢的勇士，想方设法救小厂公主；他们的情感也随着放事情节的发展逐渐发生变化：高兴——兴奋——激动——忘我境界。在故事结束时，“真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈”既是孩子们的陶醉，也把读者引入了一个美妙的童话世界。全文语言生动简洁，跳跃性很强。过渡段落的运用．又使得文章结构紧凑．浑然一体。如“就这样，我们编织着童话”“但公主在哪儿?”这两个段落的安排，把现实与想像的世界交融在了—起。教学建议一、课前准备教师准备一个自己最喜欢的童话故事讲给大家听，为课堂营造一种浓郁的教学氛围。二、阅读教学这篇课文内容浅显，故事情节简单但意蕴颇深．让人们为孩子们的快乐、善良而感动。所以教学时要让学生也能进入到这种感动中，并且学会从文章的语句中分析了解作者的深层含义，真正理解文章的内涵，感受人性之美。1．初读课文，直奔心灵的提问。自由读课文，用自己习惯的方式独立解决生字。然后，整体提问：“读了这篇童话后，你感动了吗?如果你感动了，那么是哪里最让你感动?” 在这里，直接奔向主题可能是最好的方式，如果有些学生没有被感动，也是正常的。这正是一个教学生成点。课堂教学应该有一个完整的矛盾冲突。教师和学生，学生和学生，学生和文本，学生自我与自我，文化阅历的差异，文本的陌生化都是课堂生成的因素。学生无法体会感动，这揭示着学生和教师(教师感动于文本)，学生和文本(文本具有强烈的情感因素)，学生自我与自我(通过认真阅读真的会感动吗)几者之间的冲突与矛盾。2．沉浸自我的朗读。朗读是人情的最好方式。课文中快乐、焦急、兴奋、忘我的感情，抑扬顿挫的节奏，可以通过朗读而清楚地显现：教学中，可以通过默读、自由读、选择读、齐读、范读、品读等多种形式的朗读，给学生一个完整的体味过程。让读成为发现感动的方法，成为承载感情的载体，成为师生共同交流的平台。3．探究研读(组织学坐讨论，深入研讨课文，欣赏文章的美感)。台湾出版的《中华儿童百科全书》中解释“童话”为“童话就是写述的情景：可以引导学生结合文中的插图和自己的想像，通过小组合作，将这个童话故事补充得更完整，更丰富、更连贯”，教案《冀教二年级语文教案 教学设计《沙滩上的童话》》(article/1426155136998.html，转载请保留此链接!7、为年级前20名建立优秀生导师制，每人安排一名导师对他的薄弱科目每周一次单独指导8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率，加强备课组内和各学科间协作，恰当安排好作业、大小测验，注重落实9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工作考高三动员大会组长发言稿高三年级组长发言稿讲话致辞各位尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家下午好!金秋九月，秋雨绵绵，难得今天的好天气，我们全体师生和家长齐聚一堂，共同启动我们幸福的高三生活。今天距2014届高考还有263天。2014年的高考已经结束，我们学校的高考……冀教二年级语文教案教学设计《沙滩上的童话》3　　第3篇小学二年级班主任工作计划　　〖预览〗发布时间：2017-03-15　　在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手了二年级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而，由于种种原因，无论是从行为习惯还是学习方法上都与同年级的孩子有一定的差距。在新的学期里我准备从以下方面展开工作　　一、学生基本情况　　本班有学生30人，其中男生16人，女生14人。孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强。　　二、班级管理目标　　1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教育及良好文明行为习惯的养成教育，提高学生的思想道德素质。　　2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣 ，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。　　3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认真负责的班干部，提高学生的管理能力。　　4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼。　　三、班级管理措施　　(一)常规教育方面　　1、由于二年级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会的时间，组织学生学习《守则》、《规范》、&ldqu……冀教二年级语文教案教学设计《沙滩上的童话》4　　第4篇小学学期班主任计划--二年级（6）班　　〖预览〗发布时间：2017-03-07实验小学XX—— XX学年第一学期班主任计划--二年级（6）班史江萍　　一、班级情况：　　二年级（6）班现在有学生50人，其中男生30人，女生20人。少数民族2人（回族：2人）。我班学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成绩较好，多次受到表扬。我班正逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课。我班男生人数较多，班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理，我正在积极想办法让他们努力提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。　　二、班级管理目标：　　1、思想：爱老师爱学校爱班级爱同学爱父母　　树立今天我以实验小学为荣，明天实验小学以我为荣的思想。　　2、学习：认真好学积极进取自主探究　　掌握学法举一反三力争上游　　3、纪律：早晨：自觉读书、值日、收作业本。　　上课：听讲做到……冀教二年级语文教案教学设计《沙滩上的童话》5　　第5篇高二年级文明班竞选演讲稿　　〖预览〗发布时间：2017-03-06 尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：　　(合唱)梦是我全部的方向，我骄傲的倔强，是我的力量　　就给我一双翅膀拥有冲破云霄的力量　　（女）熟悉高二四班的老师都知道这是我们的班歌。这个班就如歌里唱的一样是这样的不服输，是这样的信心十足,是这样的拼搏进取！我们在老师的带领下快乐的学习，老师在我们的配合下快乐的教学，师生关系和谐，教学相长。这就是高二四班予乐班。　　（男）我们班是高二年级文科实验班，我们深知个人行为关系班级荣誉，从开学到现在，我班未出现任何违规违纪的现象。在学校的多次考试中，几乎包揽了年级前30名。这是我们学习实力最好的见证！我们有梦想，我们有追求我们的梦将在这里怒放！我们每一个人都是好样的。我们班有四名校级校园之星，8名校学生会成员，而且作为一个先进的班集体，我班参加党课学习的同学也是年级中最多的。不仅如此，本学期我们班还取得了许多成绩：　　1、本学期被评为迟到达标班，学容仪表达标班两项荣誉，这项荣誉是高中17个教学班为数不多的，迟到人次、学容仪表两项……冀教二年级语文教案教学设计《沙滩上的童话》6　　第6篇春季学期小学二年级班主任工作总结　　〖预览〗发布时间：2017-03-02　　这学期我担任小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。　　　一、让学生展示自我，树立自信。　　　二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典比赛，词语　　　接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。　　　二、特殊学生的教育。　 　　对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得……冀教二年级语文教案教学设计《沙滩上的童话》7　　第7篇小学二年级精选家长评语 　　〖预览〗发布时间：2017-03-01　　你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!　　孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!!　　你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?　　知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!　　你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，本学期你的进步非常大，这是人所共知的，爸爸妈妈都为你感到高兴。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，踏实努力的学习让你的成绩有进步，……冀教二年级语文教案教学设计《沙滩上的童话》8　　第8篇二年级数学下册《租船》教学反思　　〖预览〗二年级数学下册《租船》教学反思《租船》这一课是在学生能正确计算有余数除法的基础上，帮助学生学会灵活运用有余数除法的有关知识，来解决生活中的简单实际问题。“生活中处处有数学”，根据《课程标准》的理念，本节课充分地体现数学与实际生活的密切联系。“租船”这一课时的教学目标是运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。在教这一课时,我是通过创设同学们租船的情境,结合生活实际,运用有余数除法的有关知识,让学生通过这一课的学习以后能解决一些简单的实际问题.在教学时,我先演示课件图,让学生说一说从情境图中得到了什么信息,然后提出课本中的问题。在个人思考的基础上,进行小组交流;你是怎样想的,如何列式,结合实际想一想,怎样回答问题。 学生都知道要利用有余数除法的知识来计算，可是在最后的“答”这一环节就出现了问题，大部分学生都想21÷4＝5（条）……1（人），所以“至少要租5条船。”他们没有想到多出来的1人。还有学生对于安排的合理性掌握也不算好，他们不知道怎样的安排才是合理的。在理解“最多”、至少“的意思时还存在一定的难度，不会写答。所以在上课应尽量多给学生一些主动探索的空间，多设计一些动手操作的游戏和活动，这样学生的主动性可能会发挥得更好一些，体会得更深一些。本节课的不足是：学生在练习时探索的空间……　　〔冀教二年级语文教案教学设计《沙滩上的童话》〕