第4课沙滩上的童话导学案

三年级语文上册导学案课题：4*沙滩上的童话主备人：学习时间：班级：小组：学习小主人：学习目标：1.认识“扔、趣”等8个生字。2.有感情地朗读课文。3.了解小朋友在沙滩上编织了一个什么样的童话。试着编一个童话故事。(学习重点)学习流程：一、自学生字词1．一读：（1）、我会初读课文，并在文中圈出生字及由生字组成的新词。（2）、我会在文中标出了每个自然段的序号，知道课文一共有（）个自然段。2．三读：理解字词。（1）找出不理解的字词，（在文中做批注）运用方法释词。（2）自读找规律，用方法识记。（2）汇报交流。（4）我积累的词语：二、再读课文，理清文章脉络。这篇课文讲的是一群孩子在（）修筑城堡并编织了一个（）。表现了童年生活的幸福和快乐。三、细读感悟，合作探究。1、说说“我们”在沙滩上编织了一个什么样的童话？2、重点品读第3、16、18、19自然段。（在课本上作批注）（1）找出动作的词语，从这些词语中可以体会到“我们”在沙滩上修筑城堡是怎样的心情？（2）课文中“我们”的故事是真的吗？妈妈为什么会被“我们”当作公主？四、拓展延伸。说说“我们”在沙滩上编织了一个什么样的童话？请你也试着编一个童话故事讲给同学们听听，也可以试着写下来。 【达标检测】一、比一比，再组词。扔（）堡（）药（）磨（）筑（）驶（）攻（）奶（）保（）约（）魔（）巩（）使（）功（）二、填上合适的词。（）的童话（）的城堡（）的公主（）童话（）城堡（）公主三、按课文内容填空。我们（）着胜利，（）着炸死了魔王，（）救出了公主。四、《课堂作业》。