二年级语文下册《11我是一只小虫子》课堂演示课件—人教部编版x

我是一只小虫子11二年级下册 新课导入 资料袋螳螂：亦称刀螂，无脊椎动物，属肉食性昆虫。在古希腊，人们将螳螂视为先知，因螳螂前臂举起的样子像祈祷的修女，所以又称祷告虫。 屎壳郎：蜣螂的俗称，也叫屎比房、滚粪郎等，主要以动物粪便为食，有自然界“清道夫”称号。天牛：有很长的触角，常常超过身体的长度，是植食性昆虫，会危害木本植物，是害虫。 屁pì股gǔ我会认 hūn昏泡pāo 尿niào茸rónɡ xǐnɡ晃huànɡ醒 免miǎn费fèi 列liè屎shǐ 撞zhuànɡ贪tān 脾pí婶shěn 多音字2.可乐倒进杯子时，冒出来很多气泡（）。泡pàopāo（气泡）（眼泡）例：1.妹妹哭着找妈妈，把眼泡（）都哭肿了。pāopào 我会读pìɡǔhūnpāoniàoxǐnɡrónɡ毛茸茸昏头昏脑一泡尿醒来列车zhuànɡlièhuànɡshǐ摇摇晃晃屎壳郎撞伤屁股tān贪吃pí脾气shěn大婶免费miǎnfèi 我会写屁股尿净屎幸使劲pìgǔniàojìngshǐxìngshǐjìn 词语解释【屁股】泛指动物身体后端靠近肛门的部分。【昏头昏脑】形容头脑迷糊，神志不清。【毛茸茸】形容动植物细毛丛生的样子。【幸运】称心如意；运气好。【使劲】用力。 词语对对碰留神——小心干净——清洁使劲——用力幸运——走运近义词可爱——可恶干净——肮脏幸运——不幸小心——大意反义词 自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？妙解课文课文主要讲了小伙伴们都不想当一只小虫子，而我却认为当一只小虫子也很不错，感受当虫子的乐趣，享受生活的美好。 再读课文，给课文划分层次并概括大意。第一部分（1、2自然段）：写“我”的伙伴们不喜欢当小虫子及为什么不喜欢当小虫子。第二部分（3～7自然段）：写“我”喜欢当小虫子及为什么喜欢当小虫子。 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”默读课文第一部分，思考：当虫子有哪些不好的地方？以问句的形式开篇，引人思考。答案是伙伴们认为当虫子不好，由此引出下文。 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。找出当虫子有哪些不好的地方。因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。 苍耳 小鸟捉虫 不过，我觉得当一只小虫子还真不错。默读课文第二部分，思考：当虫子有哪些乐趣？上文小伙伴的烦恼下文我的乐趣过渡段承上启下 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!找一找当虫子的乐趣有哪些。①②③ 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。学习课文，思考：小伙伴们有什么特点？ 屎壳郎螳螂天牛我的小伙伴搬运食物的时从来不看路很贪吃脾气不太好，总是想顶我一下特别有意思 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”我喜欢当一只小虫子。对比乐观开朗 说一说当一只小虫子既有烦恼又有乐趣？你是否想当一只小虫子呢？ 层次梳理 主旨归纳本文是一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣，告诉我们生活会有欢乐，也有烦恼，只要有阳光、积极向上的心态，热爱生活，一切都会变得美好。 “我是一只小虫子”是作者的想象，她把自己想象成一只虫子，躺在草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，跟着小狗去旅行……让我们感受到了小虫子非常有意思的生活，愿每个人都能从故事中懂得乐观面对生活、生活充满快乐的道理。结束语 课后习题解析1.小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。参考答案：小虫子的生活很有意思。“早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！”这段话很有趣，说明小虫子的生活很有意思。 2.读一读，注意加点的字，说说你的发现。屁股脾气腹部胳膊肩手臂胃肾·········解题指导：先认读字词，不认识的字可以查字典，然后标出读音，理解它们的意思。其次，观察加点的字，找出它们的部首，最后结合部首和意思，就会有所发现。参考答案：第一组中的加点字是带月字旁的字，第二组中的加点字是带月字底的字。这些字都与身体部位有关。 课后作业有感情地朗读课文，书写本课生字词。你想当什么动物，也照样子说说你一天的生活吧。 同学们下节课见！