2018部编本二年级语文下册11我是一只小虫子课件 精简版

我是一只小虫子11最新部编版二年级数学下册配套课件 1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。 昆虫简介昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢.、蟑螂等。相关资料 昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。分有不同的种类。多数昆虫可以做标本和珍贵的药材，是人类可以利用的良好生物资源。 自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？ 读一读pìgǔhūnpāoniàohuàng屁股昏头昏脑一泡尿摇晃miǎnfèi免费列车shǐzhuàngtān屎壳郎撞伤贪吃píshěnshǐjìn脾气大婶使劲 gǔhūn股昏尿我会认泡shǐpízhuàngróng屎撞列贪脾pāohuànglièpì屁免晃miǎn婶shěnniào茸tānxǐng费fèi醒 huàng(晃动）huǎng（明晃晃）晃jìn（使劲）jìng(苍劲）劲pāo（一泡尿）pào（水泡）泡多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 这篇课文以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处。说一说课文主要写了什么？ 屁pì书写指导：点三笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。部首：尸组词：屁股放屁造句：这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,走起路来好像架子很大的老爷。音序：P结构:半包围我会写 股gǔ书写指导：左窄右宽，“又”捺画舒展。部首：月组词：股肱股骨造句：大象的股骨大约是老鼠的100倍。音序：G结构:左右 尿niào书写指导：第三笔撇画舒展，水就够紧凑。部首：尸组词：尿布尿液造句：布鲁塞尔有一个尿尿小孩的雕像。音序：N结构:半包围 净jìng书写指导：左小右大，第六笔横长，竖钩在竖中线上。部首：冫组词：干净纯净造句：我们把校园的每个角落都打扫得干干净净。音序：J结构:左右 屎shǐ书写指导：第三笔撇画舒展，最后一笔捺有力。部首：尸组词：屎壳郎拉屎造句：屎壳郎以动物粪便为食，有"自然界清道夫"的称号。音序：S结构:半包围 幸xìng书写指导：第二横长托上盖下，竖在竖中线上。部首：土组词：幸运侥幸造句：四叶草的花语是幸福。音序：X结构:上下 使shǐ书写指导：左窄右宽，右部撇捺舒展。部首：亻组词：使劲使用造句：这个桌子太重了，必须使劲才能搬动。音序：S结构:左右 劲jìn书写指导：左右等宽，最后一笔撇尽量左展。部首：力组词：使劲费劲造句：这个桌子太重了，必须使劲才能搬动。音序：J结构:左右 初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者对生活的热爱。 “我”是一只怎样的小虫子？边听边想 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了作者对小虫的喜爱。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题：“我”是一只乐观的小虫子。虽然当小虫子有不好的一面，但是“我”认为还真不错。“我”是一只怎样的小虫子？？ 1.一读：读课文，想一想课文是从哪些方面写的。课文是从当一只小虫子好还是不好两个方面写的。串珠问题： 2.二思：说说当一只小虫子有哪些不好的方面。不好的方面是：屁股会被苍耳刺痛，会被狗的一泡尿淹得昏头昏脑，会受到鸟的威胁和侵害。 3.三品：品读描写当小虫子也不错的内容，说说“我”为什么喜欢当小虫子。当小虫子还不错，可以在草叶上伸懒腰，用一滴露珠洗脸，擦触须，可以跳到狗的身上去旅行，还可以很自由、很快乐地唱歌。 4.四探：课文表达了作者怎样的思想感情？课文表达了作者对生活的热爱之情。 我是一只小虫子当小虫子好当小虫子一点儿也不好：刺痛、昏头昏脑伸懒腰洗脸擦触须免费旅行小伙伴有意思：不看路、贪吃、脾气不好使劲叫哇叫课文结构热爱生活 这篇文章内容浅显易懂,语言简洁朴实,以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处。让我们感受到了千姿百态的小虫世界给我们的生活带来的乐趣，对小虫产生了喜爱之情。