2020春二年级语文下册《亡羊补牢》学案 北京版

亡羊补牢一、导入今天，我们要学习的寓言故事名字叫做《亡羊补牢》二、自主学习(5)1、弄清“亡羊补牢”中的“亡”、“牢”的意思。亡：牢：2、用一句话说说“亡羊补牢”的意思。三、对子互学(10)1、组词Yùyánkūlongjiēfangdiāozǒuquàngào()()()()()wángyángbǔláo（)2、、读句子，用相应的词语替换加点词语，句意不变。（1）、他很后悔，不该不接受街坊的劝告。后悔——（）劝告——（）（2）、一个小孩子在树下伤心地哭着，旁边两个孩子不知究竟发生了什么事。伤心——（）究竟——（）四、合作探究(15)1、养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？2、第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？怎么做的?结果怎样？3、第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？3、这个寓言告诉我们一个什么道理？五、总结交流(10)“亡羊补牢”这个寓言是写有个人的羊圈（），狼把（），邻居劝他（），但他（）。结果第二天，他的羊（）于是他及时（），修好了羊圈，再也没有（）。比喻在受到损失之后（），为时不晚。