(三年级下册)亡羊补牢
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(三年级下册)亡羊补牢

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时间:2022-02-24

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资料简介
涪陵城区第一小学杨玉莲9、寓言两则寓:寄托言:讲道理寓言是用短小的故事说明一个道理或讽刺某些人。 “则”:“篇” 亡羊补牢 亡羊补牢亡①丢失②死亡③逃√ 亡羊补牢牢:1、养牲畜的圈。2、关犯人的地方。3、结实、坚固。√ 亡羊补牢亡:牢:古代指丢失。在文中指羊圈。 丢了羊后修补羊圈。 看了课题,你想提出什么问题? 带着问题,自由读课文,注意读准字音,读通课文 亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊劝告后悔quànkūjuànláofanɡlonɡdiāo邻居劝说 原来羊圈(juàn)破了个窟窿,夜里狼从窟(kū)窿(long)钻进去,把那只羊叼(diāo)走了。街坊劝(quàn)他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。 juànquān(圆圈)(羊圈)(画圈)juān(圈在家里) 亡羊补牢你能用简洁的语言说说课文讲了一件什么事吗? 课文哪些自然段讲亡羊,哪些自然段讲补牢? 齐读1—4自然段,思考:养羊人一共丢了几次羊,为什么丢?(在文中找出相关的句子) 亡羊1.一天早上,他去放羊,发现少了一只。2.第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。 丢羊的原因是什么? 因为¨¨¨所以¨¨¨ 因为羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去叼走了羊,所以羊少了一只。 街坊是怎么劝的? 街坊劝告他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”(从街坊的劝告可以看出什么?我们该用什么语气读?) 他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”养羊人是这样说的,你猜他心里会怎样想?我们该用什么语气读? “赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”羊已经丢了,不用修羊圈了。换个说法 养羊人不听劝告的结果怎样?原因又是什么?(在文中找出相关的句子) 第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。(①为什么要用两个“又”字?②从这个结果可以看出什么?③刚才我们学习的内容,如果用题目中的两个字来概括,就是——) 哪部分讲的补牢?自由读第5自然段,想想两次丢羊后,养羊人又是怎么想,怎么做的?划出有关句子。 他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。 他很后悔,不该不接受街坊的劝告。他很后悔,应该接受街坊的劝告。换个说法: 1、如果这个人再不修羊圈,会出现什么后果?2、想想:这个人在修补羊圈时,原来劝告过他的街坊刚巧路过,想想街坊又会怎么说?养羊人又会怎么回答? 课文从中告诉我们,那个牧羊人: 第一次亡羊后不补牢,结果()。 第二次亡羊后补牢,结果()。人犯了错误,只要(),就() 想一想:读完了这个故事,你懂得了什么?一个人有错,只要及时纠正、就不算晚。亡羊补牢,为时不晚。 近义词:亡羊补牢——知错就改 现在养羊人在我面前,我想对他说…… 养羊人经历了这件事之后,碰到以下问题他会怎样解决呢?(1)养羊人的衣服的口袋破了个大洞。(2)养羊人的地里长了许多草。拓展延伸: 联系生活实际,说说身边“亡羊补牢”或“亡羊不补牢”的人或事。也可以结合自己说说。 我想对说:“” 课外延伸:1吃一堑,长一智受到一次挫折,便得到一次教训,增长一分才智。2浪子回头指不走正道的人改邪归正后极其可贵3悬崖勒马在高高的山崖边上勒住马.比喻到了危险的边缘及时清醒回头。4回头是岸比喻做坏事的人,只要决心悔改,就有出路。5未雨绸缪天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。6知过则改7幡然悔悟形容迅速而彻底地认识到过错而悔改醒悟8迷途知返比喻发觉自己犯了错误,知道改正 学习寓言的一般方法:理解题意—理解内容—联系实际,体会寓意 快板书:   亡羊补牢一 从前有个人,养了几只羊, 一天大清早,想着去放羊, 走到羊圈外,顿时傻了眼, 一二三四五六七,发现少了羊一只。 (诶,哪去了……)(动作:东看西瞧……) 料想狼从窟窿进,把羊偷偷叼了去。 街坊闻讯来,赶来奉劝他: “赶快点,修一修,那窟窿,堵了它, 以后狼来不用怕。”    二 到了第二天早上,跑到羊圈又一看, 一二三四五六七,怎么又少羊一只, (诶,哪去了……)(动作:东看西瞧……) 对了,对了,一定又是那个大窟窿,把羊叼走又一只。 (唉,真后悔……) 早该听听街坊话, 早点修一修,不会再把羊儿丢。    三 那个养羊人,现在才明白, 亡了羊,要补牢, 犯了错,要改过。 于是,赶紧动手堵窟窿,从此羊再没丢过! 从此羊再没丢过!

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