长春版语文三年级下册《亡羊补牢》课件

亡羊补牢长春版语文三年级下册第五单元 什么是寓言?寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。我们学过的寓言有自相矛盾、刻舟求剑，乌鸦喝水、井底之蛙…… 学习方法1.读懂故事。2.体会寓意。3.联系实际谈谈感想。 通读1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。2.用“——”画出自己读不懂的地方。3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？ 1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？怎么做的?结果怎样？4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？精读 ⒈复述两次丢了羊之后，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎样？说一说这则故事告诉了我们什么道理？⒉仔细品读有关“亡羊”、“补牢”的句子，理解成语“亡羊补牢”的本来意思。⒊联系生活实际，体会成语“亡羊补牢”的喻意。品读 一天早晨,他去放羊,发现少了一只羊。第二天早上,他去放羊,又发现少一只羊。亡羊：补牢：他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。亡羊补牢：亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊圈补好。 亡羊想法做法结果第一次第二次已经丢不补又丢后悔、现在修赶快堵再没丢补牢 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了，养羊人丢了羊。所以因为 第一次想法做法结果已经丢不补又丢亡羊 亡羊想法做法结果第一次第二次已经丢不补又丢后悔、现在修赶快堵再没丢（不晚）未为迟也补牢 《亡羊补牢》这则故事告诉我们：像养羊人这样做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。 一天早晨,他去放羊,发现少了一只羊。第二天早上,他去放羊,又发现少一只羊。亡羊：补牢：他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。亡羊补牢：亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊圈补好。比喻有了错误，及时想办法改正，就不算晚。 我想对说：“” 作业：1.背诵并默写这则寓言。2.联系生活实际补充句子。⑴我想对养羊人说：“”⑵我想对说：“”再看一遍 谢谢指导