语文人教版三年级下册亡羊补牢x

亡羊补牢八里河镇黄岔小学尤燚 教学目标：1、有感情地朗读这则寓言。2、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。教学重点、难点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。 什么是寓言?寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。 自相矛盾刻舟求剑画龙点睛画蛇添足掩耳盗铃塞翁失马揠苗助长守株待兔滥竽充数…… 学习方法1.读懂故事。2.体会寓意。3.联系实际谈谈感想。 通读1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。2.用“——”画出自己读不懂的地方。3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？ 我会读寓言劝告叼走后悔kūlong窟窿jiēfang街坊圈quānjuàn圆圈羊圈 1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪几个自然段是讲补牢的？2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？怎么做的?结果怎样？4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？精读 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了，养羊人丢了羊。所以因为 1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪几个自然段是讲补牢的？2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么说的？怎么做的?结果怎样？4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？精读 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪几个自然段是讲补牢的？2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么说的？怎么做的?结果怎样？4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？精读 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 ⑴我想对养羊人说：“”再看一遍 总结：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。这则寓言告诉我们：养羊人第一次丢了羊，街坊好心（），他却（），到第二次又丢了羊，他（　），赶快（　　）。从此，他的羊（）。劝告满不在乎修补羊圈后悔极了再也没丢过 在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗？可以是自己身上发生的，也可以是发生在别人身上的。 亡羊补牢,犹未迟也。亡羊补牢,未为迟也。亡羊补牢,为时不晚。——《战国策》