二年级语文下册《揠苗助长》教案人教版

二年级下册《揠苗助长》教案人教版二年级下册《揠苗助长》教案人教版教学内容：人教版小学二年级下册第27课教学目标：　　　1、会认4个生字，会写4个字。　　　2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。　　　3、能把故事讲给别人听。教学重点：正确、流利地朗读课。教学重点：能在读、说、想中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。教学时间：1课时教学过程：　　一、导入、寓言特点。小朋友，大家以前都听过很多成语故事，今天我们就来学习一个有趣的寓言故事。什么是寓言？（课件出示）板书课题：27《揠苗助长》　　二、尝试学习、读文识字。1.自由读课文：（课件出示自读提示）（1）、标出寓言有几个自然段？每几个自然段句话。用“△”勾出的生字，。用“－”勾出生字组成的词，多读几遍。不认识的字问同桌同学。（2）、用“~~”画出写的好的句子。（3）、在不懂的地方加上“？”。（4）、边读边想：课文写了一件什么事？2、合作学习。交流记字方法。3、检查自学效果。（1）学生说一说有几个自然段，第１、第3自然段有几句话？（2）指名读课文。开火车读、小组赛读等。如有不准确，老师给予纠正。（3）认字。教师（课件出示）生字词，学生认读。（4）交流记字方法。（课件出示）区分“截、裁”。（5）质疑：你还不明白那个词的意思？揠、巴望、焦急、筋疲力尽、白费……学生解释，教师相机补充。大家弄明白了字词的意思，课文写了一件什么事呢？下面我们就来学习。三、理解课文，感悟寓意。1、同桌读课文，互评互纠正。读后互相交流：课文写了一件什么事？2、再次读课文，纠正读音。(同桌互读、接读、指名读、分角色朗读、看课件读 )3、交流：课文写了一件什么事？（课件出示提示）4、学了这篇寓言你懂得了什么道理？5、学生选词说话:巴望、焦急、筋疲力尽、白费、自言自语……四、感悟，换位发表看法　五、写字指导。1、学生交流记字方法。“焦”上的“隹（　　）”字是四横，不能少写一横。“算”字中间是“目”，不是“日”，可以这样提醒学生，计算要用眼睛。“费”字上面的“弗”要先写“弓”字，再写撇、竖。“望”字上面的“　”是“亡”字的变形写法，竖折改为竖提，右边没有点。2、教师指导、范写。“费”字上面的“弗”要先写“弓”字，再写撇、竖。“望”字上面的“　”是“亡”字的变形写法，竖折改为竖提，右边没有点。六、布置作业，拓展延伸阅读。1、把这个寓言讲给爸爸妈妈听。2、中国有许多流传千古的寓言，让我们动手去找一找、读一读吧！