5—1揠苗助长教学时间：4月1日教学用具：幻灯片教学目标1、认识3个生字，会写5个生字，流利的朗读课文。2、学习随文识字的方法，尝试边读边想，做简单批注的学习习惯。3、从寓言中明白做事情要遵循规律的道理。教学重点识字写字，理解寓言的启示。教学难点理解寓言的启示。第一课时教学过程一、导入新课1、板书并齐读课题。2、学生根据课题质疑。二、初读课文1、分组带着问题自学课文，认识生字、理解词语，了解文大概意思。2、请学生逐段读课文，师生共同正音正字。三、学习生字新词1、认读词语。2、共同讨论：如何记住本课的5个生字？3、重点指导学生写好“拔、疲”。四、再读课文1、学生练读。2、检查、欣赏朗读，指导朗读。五、巩固练习抄写词语六、作业设计书写生字。
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