《揠苗助长》导学案

黄姚镇笔头小学“学程导航”案24、揠苗助长最炫班级最牛小组最佳的我学科语文主备人刘学科复备人审核人学习时间课型自主探究课时1课时习惯养成大胆质疑、大胆思考、大胆交流学习目标1、我能正确、流利地朗读寓言《揠苗助长》。2、我会写寓、则等8个生字。3、我能理解巴望、筋疲力尽等词语的意思。4、我明白“不顾事物的发展规律，急于求成，反而会把事情弄得更糟”的道理。学习重点目标2、3、4知识链接出自寓言故事的成语：狐假虎威、画蛇添足、坐井观天、守株待兔、亡羊补牢、掩耳盗铃、刻舟求剑等。一、谈话导入。二、自主学习我能行！1、初读课文，标出自然段序号，给不认识的生字注上拼音。2、再读课文，划出课文中的生字新词，将下列词语多读几遍，再抄写巴望枯死寓言两则揠苗助长焦急纳闷筋疲力尽生机勃勃造句：筋疲力尽：生机勃勃：3、三读课文，用自己最喜欢的方法记住生字，看谁记的又对又快。寓（）则（）宋（）焦（）疲（）勃（）闷（）枯（）4、四读课文，我能通过查字典、联系上下文等方法理解下列词语。巴望：焦急：筋疲力尽：纳闷：2人勤不受穷。 黄姚镇笔头小学“学程导航”案兴致勃勃：枯死：6、理解课文：（1）我从这儿能看出农夫急着想看到禾苗长高：（2）为了让禾苗长高，农夫采用了这个办法：（3）农夫拔苗助长的结果是：三、展示交流我参与！四、达标测试我最棒！一、根据拼音写词语。yùyánjiāojíjīnpílìjìnnàmènkūsǐ()()()()()二、学了《揠苗助长》这则寓言，我明白了：学（教）后一得：学习评价内容自我小组组间综合评价认真完成自学任务；主动参与讨论、交流展示，且做到仪态大方，声音洪亮，阐述有条理；能认真倾听、思考，提出有创新的问题或建议。2人勤不受穷。