语文苏教版三年级下册揠苗助长课件x

语文三年级下册第八单元第24课寓言二则第138页揠苗助长五合孔考完小李仲硕 掩耳盗铃、守株待兔等等，这些都是寓言故事，这节课我们学习一则寓言《揠苗助长》你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事吗？说说你读过的或者听过的寓言故事吧？ 读读课文自读课文。轻声朗读课文，找出并读准生字、新词，不要多字少字。把课文读通顺，读流利。边读边想，标出课文的自然段，想一想，课文讲了一件什么事情？种田人想出了一个什么办法来帮助禾苗生长呢？请大家用——画出来。 LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREM喘息　气喘吁吁焦虑　　焦灼截取　　　截止寓言　　　公寓LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREM我认识生字宝宝 生词拔草白费　枯死　转来转去　筋疲力尽　焦急LOREMIPSUMDOLOR 读一读揠苗助长　　　总是终于筋疲力尽累坏非常枯死 寓　　则　　宋　　焦　　疲　　勃　　闷　　　枯　　　弱会读会写的字 讨论：为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗全枯死了呢？ LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREM一.课文讲解第一部分：（第一自然段）农夫为不见禾苗长而心里焦急。1.巴望一词用在这里恰当不恰当？为什么？（巴望用得非常恰当。禾苗早一天长高，农夫就早一天收获，巴望一词形象而又生动地表现了这位农夫的心理活动。）2.从焦急一词可以体会到什么？（从焦急一词可以体会到农夫迫切希望禾苗快快长高的心情。）第二部分：（第二、三自然段）农夫跑到田里拔苗助长。第三自然段的这句话有什么作用？（这是写农夫拔苗后的感觉，不但令人发笑，而且还暗示了这样做的后果，为下文做了铺垫。）第三部分:（第四自然段）第二天，农夫的儿子跑到农田探看，发现禾苗全死了。 想一想：这个故事告诉我们一个什么道理？违反了事物的发展规律，急于求成，往往会误了大事！！！！做事不可急于求成！！！小故事大道理 快乐作业：我会说：我能把这个小故事讲给家长或其他小朋友听。我想读：读一读下面这些成语，然后找一找关于它们的故事。亡羊补牢　　　　　滥竽充数　　　　　叶公好龙　　　　　　闻鸡起舞画饼充饥　　　画蛇添足　　　惊弓之鸟　胸有成竹门庭若市　　　举棋不定　　纸上谈兵　　　虎头蛇尾我能写：写一写，第二年，种田人听从了大家的劝告，接下来，发生了什么，大家先想一想，再写下来。 亡羊补牢：羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。出自《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”[刻舟求剑，比喻办事刻板，拘泥而不知变通。是《吕氏春秋·察今》吕不韦记述的一则寓言，说有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号，说：“这是我的剑掉下去的地方，一会到岸的时候我就在这跳下去找剑。”当船停下时，他沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，后指不会灵活变通之意。 原为掩耳盗钟。掩：遮盖；盗：偷。把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人就会听不见，比喻自欺欺人。LOREMIPSUMDOLORLOREM 寓言是智者的语言寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品，大都篇幅短小，情节简单，含有讽刺意义和教育意义。寓言最基本的特征是主题有寄寓性。它总是寓深刻复杂的道理于浅显简单的故事之中。 谢谢大家！