5—1揠苗助长第二课时教学过程一、复习生字同学们，你们喜欢听寓言故事吗？这节课老师给你们讲一个寓言故事，板书课题。二、学习课文1、读了课题你们想到了什么？2、点击课文自学。自学要求：轻声朗读课文，读准生字新词。理解文中的词语，可以同桌互相讨论。3、指导朗读你最喜欢课文的哪一段，用自己喜欢的方式朗读。指名朗读。指名读全文，评议，全班读全文。三、讨论读了这则寓言我们明白了什么道理？四、总结你们在学习和生活总有没有遇到象《揠苗助长》的事情呢？今后该怎么做？五、作业设计抄写课后词。板书设计揠苗助长起因—经过—结果焦急筋疲力尽枯死教学反思：从寓言中明白做事情要遵循规律的道理
微信/支付宝扫码支付