《画杨桃》课后练习

《画杨桃》课后练习姓名：班级：成绩：一、看拼音写词语。zhǔnquèlúnliúbànshǎnɡ()()()dīnɡzhǔkàobiānshěnshì()()()shúxījiàohuìhéyányuèsè()()()二、写出下面词语的近义词。教诲（）叮嘱（）审视（）受用（）严肃（）相似（）准确（）神情（）三、比一比，再组词。熟（）幅（）响（）靠（）悉（）热（）福（）晌（）告（）菜（）悦（）悔（）审（）订（）徘（）说（）诲（）宙（）叮（）排（）四、选择合适的词语填空。审视注视1、老师（）了一下讲桌上的杨桃。2、他久久地（）着窗外。精确的确准确5/5 3、小明的回答很（），评委给了他满分。4、经过（）计算，工人们便开始改装这台机器。5、这件好事（）不是我做的。五、按要求写句子。1、我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）2、看到我花的杨桃像五角星。同学们哈哈大笑起来。（用合适的关联词语连成一句）3、你怎么能这样做？（改为陈述句）4、你不能这样对待同学（改为反问句）5、这一片沉默给了我多大的享受啊！（改为陈述句）六、给加点字注音。()()()()()()审视　半晌　　严肃　　教诲　　熟悉　　一幅画七、写近、反义词。近义词：准确（　　　）　教诲（　　　）　审视（　　　）反义词：熟悉（　　　）　相信（　　　）　开始（　　　）八、选词填空并用带点词造句。①是……就……②不像……而像……③不要……要……1．同学们要记住：放学后()在外面玩，(5/5 )及时回家。2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时()秋天，()是回到了春天。3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。()怎么做的，()怎么说。九、读句子，想想带点词的意思再选择。1．老师审视了一下讲桌上的杨桃。在句中应选第()种意思。“审”的意思有：(1)详细，周密认真；(2)知道；(3)一定，果然；(4)审问。2．老师总是和颜悦色的对我们说话。在句中应选第(　　　)种意思。“悦”的意思有：(1)高兴、愉快(2)使愉快。3．爸爸对我画画要求很严。在句中应选第()种意思。“严”的意思有：(1)严格(2)严密。十、按课文内容填空，回答问题。“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（　　　　　　）　不同，　（　　　　　　）也就不一样，有时候看起来真像个（　　　　　　）　。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要　（　　　　　　），要　(　　　　)　。我们应该相信自己的眼睛，看到是　　　　　　　就　(　　　　　)　。”1．老师说了()句话。2．读了这段话，你懂得了一个什么道理?　5/5 十一、把下面的对子补充完整。______对浊，廉对______，______对罪，正对______，______对罚，优对______，______对恶，勤对______。十二、把下面句子补充完整。1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。3、万壑树参天，。（王维）4、，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）5、雨里鸡鸣一两家，。（王建）6、池上碧苔三四点，。（晏殊）7、，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）5/5 答案《画杨桃》课课练2一、给加点字注音。shěnshǎnɡsùhuìshúfú审视　　半晌　　　　严肃　　　　教诲　　　　熟悉　　　　一幅画三、写近、反义词。近义词：准确（精确　）　教诲（教导　）　审视（审查　）反义词：熟悉（陌生）　相信（怀疑　）　开始（结束　）五、选词填空并用带点词造句。①是……就……②不像……而像……③不要……要……1．同学们要记住：放学后(不要)在外面玩，(要)及时回家。2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时(不像)秋天，(而像)是回到了春天。3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。(是)怎么做的，(就)怎么说。六、读句子，想想带点词的意思再选择。1．老师审视了一下讲桌上的杨桃。“在句中应选第(（1）)种意思。2．老师总是和颜悦色的对我们说话。在句中应选第(　（1）　　)种意思。3．爸爸对我画画要求很严。在句中应选第((1))种意思。七、按课文内容填空，回答问题。“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（看的角度）不同，（杨桃的样子）也就不一样，有时候看起来真像个（五角星）。||因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（忙着发笑），要（看看人家是从什么角度看的）。||我们应该相信自己的眼睛，看到是（什么样的）就（画成什么样）。”||1．老师说了(四)句话。2．读了这段话，你懂得了一个什么道理?无论做什么事或看问题，应该实事求是；坚持这种科学的思想方法，就能终生受益。5/5