小学二年级语文下册小马过河课件

龙盘村小学谢春梅 嗨，同学们你们好，我是小马！ 小马为什么要过河？小马过河时遇到了什么困难？小马怎么过河？小马最后过了河吗？通过读课题你想知道些什么呢？ 自主学习任务1、选择自己喜欢的方式读课文。2、读生字，注意读准生字的读音。2、认真读一读本课的词语。 愿意麦子为难身边四周立刻突然吃惊挡住脚步难为情磨坊连蹦带跳驮起蹚过去yuànyìmàiwéikètūwéimòfánɡtānɡtuódǎnɡ 1、从文中哪个词语可以看出小马非常愿意帮妈妈做事，请把它圈出来。2、小马答应帮老马做事时，是什么心情？圈一圈，说一说 老马：你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？小马：怎么不能？我很愿意帮您做事。老马：那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 把老牛和松鼠对小马说的话用“——”画下来。在小组内分角色读一读。小组讨论 小马：牛伯伯，请您告诉我，这条河我能蹚过去吗？老牛：水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 松鼠：小马！别过河，别过河，你会淹死的！小马：水很深吗？松鼠：深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！ 思考：同是一条河，为什么老牛说河水很浅，松鼠却说河水很深，你认为谁说得对？为什么？ 老马：怎么回来啦？小马：一条河挡住了去路，我......我过不去。老马：那条河不是很浅吗？小马：是啊！牛伯伯也这么说，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！老马：那么河水是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？小马：没......没想过。老马：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。 小马过河以后，会从这件事中明白一个什么道理？想一想 小马为什么要过河？小马过河时遇到了什么困难？小马怎么过河？小马最后过了河吗？通过读课题你想知道些什么呢？ 课后小练在括号里填上恰当的词语一（）小马一（）麦子一（）小河一（）老牛一（）松鼠一（）故事匹袋条头只个 拓展延伸1、小马把麦子送到磨坊以后，回来会对它的妈妈说什么？发挥你的想象，大胆地说一说，写一写吧！2、你在生活中有遇到过类似的情况吗？你是怎么做的？ 孩子们，学完了今天这一课，你有什么收获？和大家分享分享吧！