《晓出净慈寺送林子方》教学设计五
加入VIP免费下载

《晓出净慈寺送林子方》教学设计五

ID:842780

大小:17 KB

页数:4页

时间:2022-02-24

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《晓出净慈寺送林子方》教学设计五  作者:吕平平  转贴自:中国小学语文网  点击数:179 小语第十册12课  教者:吕平平  教学目标:  、知道诗的大致意思。  2、能有感情地朗读并背诵古诗。  3、感受杭州西湖的美,增强热爱家乡的思想感情.  教学重点:能有感情地朗读并背诵古诗。  教学难点:古诗问文高度概括、精练含蓄的特点,以及时代的变迁,造成了学生理解上的困难。  教学准备:  教学过程:  一、激情导入  、用一个词来形容荷花或荷叶。(出示:荷花、荷叶)  2、同学们说得多美呀,我们一起去西湖看一看吧。(出示:荷花录象)  看到这么美的景色你最想干什么?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  一千多年前的南宋大诗人杨万里和你们一样看到那么美的荷花,作了一首诗,脍炙人口,传诵至今,我们一起来看一看。(出示:古诗)  二、学习古诗  、自读古诗,读正确。  2、指名读古诗。(男女各一)。  3、那些词语的意思你一看就明白了。  4、还有那些不明白的我们一起来讨论。  我们第一次和这首诗亲密接触,就有不小的收获,再来读读,我们的收获会更大。  三、再次学习交流。  再读读这首诗,说说诗的大致意思。(三个)  在知道诗的大致意思后,我们也只是知道了个大概,学了点皮毛,假如我们再深入研究,会有很多新的发现。  四、深入研究学习。  、你还想深入了解些什么?  诗人在什么情况下写的?心情怎样?  2、就近找学习伙伴讨论。  反馈交流团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  诗人在六月的西湖送别友人林子方,没有叙友谊,更没有抒发离愁别绪,而是通过对西湖美景的极度赞美,婉转地表达对友人的眷恋。同学们你就是杨万里,在送别时,读给你的朋友林子方听。那些词句写出了西湖的美,把它读得特别好,那些词句写出了对友人的眷恋,也把它读好。同桌试试吧。  3、看着这满湖的荷花,你杨万里还会对朋友林子方说些什么?  4、整首诗美美的,又带有一丝淡淡的离愁的读一读。(配乐)  5、背下来行吗?试试吧!  自背两人比赛背男女生对抗赛  五、以前也曾学过一首写荷花的诗是什么?(出示:小池)]  、这两首诗有什么不一样?  2、你喜欢那一首,为什么?  六、西湖是世界闻名的风景旅游胜地,自古以来,描绘西湖美景的诗很多,你知道的还有哪些?  七、  这些诗是我们古代先辈为我们留下的脍炙人口的诗篇,是我们的宝贵的精神财富,我们今天也来学学古人,用我们自己手中的笔,来夸夸我们的杭州西湖,写一两句诗。老师已经拍下了几张西湖的照片,一起来欣赏。(出示:照片)  选其中的一幅照片写,五言或七言都可。小组讨论(教师巡视)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  反馈交流。  八、总结:愿我们杭州西湖越来越美。  板书设计:晓出净慈寺送林子方  毕竟西湖六月中,  风光不与四时同。  接天莲叶无穷碧,  映日荷花别样红。本资源转载于网络。使用本站搜索引擎输入课文题目关键的字查找本课更多资料!  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

10000+的老师在这里下载备课资料